《我跟名家学写作.同题异趣》选读：17.钓鱼

【名家名篇】

17.钓鱼

丰子恺

 

那是我十二三岁时的事，隔壁豆腐店里的王囡囡是当时我的小伴侣中的大阿哥。他是独子，他的母亲、祖母和大伯，都很疼爱他，给他许多的钱和玩具，而且每天放任他在外游玩。他家与我家贴邻而居。我家的人们每天赴市，必须经过他家的豆腐店的门口，两家的人们朝夕相见，互相来往。小孩子们也朝夕(xī)相见，互相来往。此外他家对于我家似乎还有一种邻人以上的深切的交谊，故他家的人对于我特别要好，他的祖母常常拿自产的豆腐干、豆腐衣等来送给我父亲下酒。同时在小侣伴中，王囡囡也特别和我要好。他的年纪比我大，气力比我好，生活比我丰富，我们一道游玩的时候，他时时引导我，照顾我，犹似长兄对于幼弟。我们有时就在我家的染坊店里的榻(tà)上玩耍，有时相偕出游。他的祖母每次看见我俩一同玩耍，必叮嘱囡囡好好看待我，勿要相骂，我听人说，他家似乎曾经患难，而我父亲曾经帮他们忙，所以他家大人们吩咐王囡囡照应我。

我起初不会钓鱼，是王囡囡教我的。他叫大伯买两副钓竿，一副送我，一副他自己用。他到米桶里去捉许多米虫，浸在盛水的罐头里，领我到木场桥去钓鱼。他教给我看，先捉起一个米虫来，把钓钩从虫尾穿进，直穿到头部。然后放下水去。他又说：“浮珠动一动，你要立刻拉，那么钩子钩住鱼的颚，鱼就逃不脱。”我照他所教的试验，果然第一天钓了十几头白条，然而都是他帮我拉钓竿的。

第二天，他手里拿了半罐头扑杀的苍蝇，又来约我去钓鱼。途中他对我说：“不一定是米虫，用苍蝇钓鱼更好。鱼喜欢吃苍蝇！”这一天我们钓了一小桶各种的鱼。回家的时候，他把鱼桶送到我家里，说他不要。我母亲就叫红英去煎一煎，给我下晚饭。

自此以后，我只管欢喜钓鱼。不一定要王囡囡陪去，自己一人也去钓，又学得了掘蚯蚓来钓鱼的方法。而且钓来的鱼，不仅够自己下晚饭，还可送给店里的人吃，或给猫吃，我记得这时候我的热心钓鱼，不仅出于游戏欲，又有几分功利的兴味在内。有三四个夏季，我热心于钓鱼，给母亲省了不少的菜蔬钱。

后来我长大了，赴他乡入学，不复有钓鱼的工夫。但在书中常常读到赞咏钓鱼的文句，例如什么“独钓寒江雪”，什么“渔樵度此身”，才知道钓鱼原来是很风雅的事。后来又晓得所谓“游钓之地”的美名称，是形容人的故乡的。我大受其煽惑，为之大发牢骚：我想“钓鱼确是雅的，我的故乡，确是我的游钓之地，确是可怀的故乡”。但是现在想想，不幸而这题材也是生灵的杀虐！

【注释】①节选自《给我的孩子们·忆儿时》，北方妇女儿童出版社2011年版。

囡(nān)囡：对小孩儿的亲热称呼。

伴侣(lǚ)：同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。这里指伙伴。

颚(è)：同“腭”，口腔的上壁。

独钓寒江雪：这是唐代柳宗元《江雪》中的诗句。形容一个垂钓者独自在大雪天钓鱼的情景。

渔樵度此身：这是宋代方凤《书示同志》中的诗句。意为远离江湖，过平凡人闲云野鹤的生活。

煽(shān)惑(huò)：煽动诱惑（这里并没有贬义）。

牢骚(sāo)：这里指诗兴。

 

我没有钓住那条鱼

［美国］约翰·格利夫·韦蒂尼

 

我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮湿的草滩上艰难跋涉的时候相比。

记得那是初秋时节的一天，温暖的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬(qiè)意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。

我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵(ěr)，眼巴巴地等候鱼儿前来吃食。好一阵子什么动静也没有，我不免很失望。“再试试看，”叔叔鼓励我道。忽然，诱饵消失得无影无踪了。“这回好啦，”我想，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。”

突然间，好像有什么东西在拽(zhuài)我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨(cuǐcàn)的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。

我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也毋需自夸，这不是明摆着的么？”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”

【注释】①选自《青年博览》2008年第2期，朱永康译。约翰(hàn)·格利夫·韦蒂(dì)尼，美国作家。

璀璨(cuǐcàn)：形容珠玉等光彩鲜明。

慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。

功亏一篑：比喻一件事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）、亏，欠缺。篑，盛土的筐子。

自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。

毋(wú)需：不需要。毋，不要。

格言警语：含有深刻教育意义的简短易记的语句。

 

【仿写一】

 

我终于钓住了那条鱼

浙江◎郑淑雨  指导老师：张爱军

 

我第一次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛发生在昨天一样。虽然人生中有许多成功的事例，但是没有哪一件能和我在乡下湖中钓到的一条鲤鱼相比！

记得那是一个春天的上午，杭州的大姨、舅舅带着小弟弟来我家做客。弟弟一到我家，就看见了门前的那条湖，求着舅舅去钓鱼。舅舅从我家拿了一个旧脸盆，先来到土边挖蚯蚓，大约挖了十几条，就来到湖边钓鱼了。

我起初不会钓鱼，所以就模仿舅舅的样子，双手握着竹竿，俩眼直直地望着水面，一丝不苟。一次，两次，三次，可都失败了。不行！再来，经过了半个小时，耐心全没了，只见舅舅的脸盆早已有了两三条小鱼，可我的脸盆里去只有清水。我放下鱼竿，正要准备走，却被舅舅拦住了。“欢欢，你知道事情错误的原因吗？你这样失败了，而却不找病根，永远都别想成功，坐下来慢慢想。”舅舅微笑着跟我说。

我重新坐下来，拿起鱼竿，一边钓鱼，一边找病根。

“啊！我知道了。原来是我的反应有问题，提起来太慢了，鱼都跑了。”我高兴地跳了起来。

找到了病根的我一下子钓住了两条鱼。以后，我每次看见别人在半途中放弃时，就不禁想起了那个春天，不禁想起了那句话：“每次失败，都要找到病根。”

 

【仿写二】

钓鱼

 浙江◎刘骏楠  指导老师：凌颖

 

说起钓鱼的那件事，我至今还难以忘怀。

那是一个风和日丽的下午，阳光暖暖地照在我们身上，让人特别惬意和舒适。爸爸带着我去钓鱼。一路上，我们边哼着小曲，边看着路上的风景。

我们来到河边，在一棵阴凉的柳树下撒下鱼饵。爸爸说：“等10到20分钟，鱼就会游来。”然后他教我把蚯蚓钩到钓钩上。等了一会儿，我和爸爸挥起鱼竿，把钓钩投到河水深处。钓鱼的线浮在水面上一动不动，空气仿佛凝固了一样。漫长的10分钟终于过去了。爸爸的鱼线有动静了，他一提鱼竿，钓上了一条活蹦乱跳的大鲫鱼，只见它银光闪闪，拼命地在鱼钩上挣扎，爸爸眼疾手快摘下了“战利品”，大鲫鱼无奈地在水桶里扑腾。他把钓钩又投到了水中，静静地等待。我急了，不停地提鱼竿，就是没鱼！爸爸见我心急火燎的样子，慢悠悠地说：“钓鱼要有耐心，浮子不动，不提鱼竿。”

唉！看浮子吧。我眼巴巴地盯着浮子，好不容易看到它往下沉，赶紧往上一提——还是没鱼！一旁的爸爸指点道：“提鱼竿要掌握时机，多试几次，就能掌握鱼吃食的特点。”

我等了一会儿，看到浮子又往下沉了，激动地正要提鱼竿。爸爸悄悄地对我说：“等一会儿，到浮子一点点往上浮，再提鱼竿。”果然，沉下去的浮子一点点浮上来，说时急，那时快，我马上一提鱼竿。啊！真的钓到鱼了。这鱼儿，长着圆溜溜的眼睛，扁长的身子，那条有力的尾巴还在半空中不停地甩。爸爸帮我把鱼取下，放在了水桶里。我快乐得无法形容。

我问爸爸提鱼竿的奥妙，爸爸说：“不同的鱼有不同的吃饵方法。这条河里主要是鲫鱼，鲫鱼吃饵一般都是吞下饵料后，往上游，所以你看到的，就是先往下沉，接着往上浮的现象。”

哦，原来是这样！看来钓鱼不但要耐心，还要有学问呢！这次钓鱼的经历让我深深地体会到钓鱼也不是一件容易的事。其实，生活中有很多事和钓鱼一样需要耐心去面对，学习也是这样。

 

【仿写三】

钓鱼的启示

浙江◎戴雨勤  指导老师：许真

 

钓鱼的人分两种。一种是选一个鱼多的湖，做好充分准备。一种是带上一颗专注的心，随便到哪都可以停步垂钓。最后前者也未必能胜过后者，即使天时，地利。

跟随爸妈去过一个小地方旅游，这是个临海的城市，在河边经常有租售钓鱼工具的摊点。有一次遇到了一个价格也不便宜，但是人却不少的摊点。大家都是静默不言，即使人很多也不显嘈杂。有一个路过的游客问老板：“这里鱼很多吗？”大概是好奇生意为什么这么红火吧。老板很坦白地说：“不多的，有时会有游船来来往往，不会很多的。”我正愤怒老板的欺诈行为。老板又说了：“不过我们有专人指导的。”我大略看了一下，其实专人也多是在半闭着眼睛，在阳光下打瞌睡。他们就是当地的居民，我想所谓“专人”的经验之谈不过是他们普遍都有的生活经验吧。

看着我们怀疑的神情，老板带着语重心长的语气对我们说：“鱼多不一定钓得多，我们生意好，因为这里的人都愿意钓鱼，也不像别处一样地聊天。我们又不是靠的鱼本来就多才钓上来的，这里的游客都专注钓鱼。”看着我们呆愣愣的，又补了一句：“不愿意钓鱼的，大可以用租渔具的钱去买几条了。”当即就有几个游客掏了钱静静地坐到位子上了。

一路走一路看，果真是他们家的湖前最安静了。他们背枕一片阳光的温暖，呷一口空气的氤氲，笑意盈盈，微眯着双眼不说话。顶多是相互交换一个含笑的眼神。

后来我才明白，这大概就是当地居民的经验吧。

一条有很多鱼的湖固然有利，但可能会让我们懈怠。如果原本就没有钓鱼的兴趣，那么再多的鱼也是徒劳。所以，环境向来不是制胜的关键，而自己投入多少才是。

钓鱼如此，生活也如此。父母所谓的“起跑线”固然重要，然而支持自己走向终点的往往是自己专注地投入。

 

【仿写四】

好不容易钓上一条鱼

浙江◎郑志豪  指导老师：凌颖

 

“爷爷你就带我去嘛！”这是我苦苦哀求爷爷带我去钓鱼的声音。爷爷却一直说不行，终于在我第N次的请求下，爷爷才答应了。

一路上我们说说笑笑，不一会儿就来到了小河边。

我们抽出鱼竿，装上鱼饵，选好垂钓位置，做到万事俱备，只欠东风的状态。不一会儿爷爷的浮标就动了起来，爷爷说：“这是鱼在吃诱饵了。提起来鱼儿就会上钩。”果然一条大鱼被钓了起来。我高兴得手舞足蹈。可是半个多小时过去了，爷爷的桶里已经装了好几条鱼，而我的桶里却空空如也，我就纳闷了。同样是在钓鱼，为什么我和爷爷的钓鱼技术差距会这么大呢？

我带着好奇又失望的眼神问爷爷：“爷爷，这是为什么？”爷爷语重心长地对我说：“傻小子，钓鱼要有耐心，切忌心浮气躁，杆子不要晃来晃去，这样鱼儿都被你吓跑了，还能钓到鱼才怪哩！”

我似懂非懂地点点头，一步不差地按爷爷的指示去做，让鱼线浮在水面上，静静地等候。突然，我感觉有什么东西在使劲拽我的鱼竿。我想：“好家伙，鱼上钩了！”当鱼钩被我用力拽起的时候，我傻眼了，竟然是一团水草！垂头丧气地坐在板凳上发呆。爷爷看着我之前是那么兴奋，忽然一下子又发呆的样子，又好气又好笑。他轻轻地走到我身边，耐心地开导我：“傻小子，钓鱼哪有一下子学会的，要耐心。爷爷手把手教你，你看好了。”有了爷爷的扶持，接下来就顺利多了。我按照爷爷的指示，换了一个地方。果然，鱼线开始动了，我学着爷爷的样子，不紧不慢地操作。终于有了成果。一条鱼儿上钩了。我使劲握住杆子，用尽九牛二虎之力才把鱼儿拽出水面。鱼儿正好砸在我的脸上，我傻傻地擦了一下脸上的污垢，鼻孔里却闻到一股鱼腥味儿。而爷爷却在一旁笑得合不拢嘴。我也很高兴，因为我终于钓上了第一条鱼。

这一天的活动真是让人难忘！

 

【老师点评】

名家写钓鱼，很少是单纯写钓鱼的，多半是别有寄托。丰子恺的《钓鱼》，表达的是怀念故乡人的友好之情。美国作家埃约翰·格利夫·韦蒂尼的《我没有钓住那条鱼》，揭示了生活中要经得起磨练，不要夸夸其谈吹嘘自己的道理。而丰子恺在文章末尾，又道出了钓鱼杀生的愧疚，这更是极其崇高的情感，一般人难以企及。

一般小学生仿写钓鱼的作文，写到通过钓鱼培养耐性，丰富生活，懂得做事要讲究方法与技巧等，也就不错了。仿写一《我终于钓住了那钓鱼》，写了自己起先反应不当，所以钓不到鱼，从而悟出了失败需找病根的道理，有点像范文《我没有钓住那条鱼》中描述的情景；仿写二《钓鱼》，不仅写钓鱼要有耐心，而且写到了不同鱼的不同钓法，联想到学习也是这样。文中写到先在下钓处撒鱼饵，引四处的鱼儿来吃食，随后下钩，这也是一种高明的钓鱼法。仿写三《钓鱼的启示》，先将钓鱼人分为选鱼多的与专注的两种，随后通过出租钓具的老板的语言，写出了专注的重要，使人想到《小猫钓鱼》的童话故事。最后婉转地否定了一些成人常念叨的“起跑线”说法，写出了独特的“启示”：支持自己走向终点的往往是自己专注地投入。仿写四《好不容易钓上一条鱼》写跟着长者学钓鱼，虚心和耐心才能成功，我们要做的很多事，不都是这样的吗？这篇习作的写法，与丰子恺的《钓鱼》，在说明钓鱼的方法方面，也有点类似。丰子恺的《钓鱼》一文中，“我”也是在王囡囡辅导下，才钓到鱼的。

小朋友学写这样的文章，先着重写清楚具体地钓鱼这样的事，写清楚前因后果。随后再加写一些有关感受，文章的内容就更丰富了。

 

【知识拓展】

 

学生剧本：姜太公钓鱼

 

人物：纣王、忠臣、奸臣、士兵甲乙、旁白、姜太公、打柴人、文王

忠臣、奸臣、士兵等人簇拥纣王上场。

纣王骄横地走出来，奸臣谄媚地跟在后面。

忠臣甲（急切诚恳地）对纣王说：大王，您天天沉湎酒色、听信奸臣费仲等人的谗言，坑害忠臣！长此下去，江山不保呀！大王……

纣王听后大怒，大喊道：费仲，交给你了，给他尝尝炮烙之刑！

士兵押下忠臣，奸臣得意洋洋地跟着。纣王狂笑着下……

 

旁白：商朝末年姜子牙近80岁了，却怀才不遇，只是一个下大夫。他见纣王无道，于是离开了商朝都城，来到渭水边隐居，天天钓鱼。（同时，姜太公上场）他钓鱼与众不同，杆短线长，钩直而无饵，他一边钓鱼，一边自言自语道……

姜太公：不想活的鱼儿呀，你们愿意的话，就自己上钩吧!

（打柴人上场）

 

打柴人看了看姜子牙无钩钓鱼的情形，说：老先生，像你这样钓鱼，100年也钓不到一条鱼的!太公举了举钓竿，说：对你说实话吧!我不是为了钓到鱼。打柴人笑了笑，走了。（打柴人下场）

 

旁白：太公奇特的钓鱼方法，终于传到了文王姬昌那里。文王姬昌知道后，派士兵去叫他来。

（两个士兵上场）一个士兵：嘿，老头，我们文王叫你去！

太公不理睬士兵，自言自语道：钓啊，钓啊，鱼儿不上钩，虾儿来胡闹！

士兵甲对士兵乙说：这人肯定是疯子！走，赶快回去报告文王！（两个士兵下场）

 

旁白：文王姬昌意识到，这个钓者必是位贤才，要亲自去请他才对。于是，带着厚礼，前往番溪去请太公。

（文王及士兵上场）

 

文王： 先生，请问尊姓大名？
姜子牙：呵呵，终于等到您了！我叫姜尚姜子牙。
文王：久闻先生大名！先生如果能助我灭商伐纣，将是国家之幸、百姓之福呀！

姜子牙：素闻文王是贤德明主，我愿辅佐文王您灭商伐纣。

文王：好！

文王、姜子牙大笑着，携手同下。（众人下）

 

旁白：姜尚辅佐文王，兴邦立国，还帮助文王的儿子武王姬发，灭掉了商朝，被武王封于齐地，实现了自己建功立业的愿望。