风含翠筿娟娟静，雨浥红藻冉冉香

风含翠筿娟娟静，雨浥红藻冉冉香
——嘉兴一中深化课改巡礼
 
    唐代诗人杜甫在描写成都草堂的诗中写道：“风含翠筿娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。”现在的嘉兴一中坐落在南湖东南千米处，校园中心有池沼荷花，秋雨洗涤之后，愈加清新馨香。行政楼与纺工路之间有“竹西佳处”，在深化课改的氛围中，更显宁静美好，摇曳多姿。
    2012学年，嘉兴一中结合省级示范性特色高中的创建，以“面向未来的全国一流学校”为办学目标，以“为了每一个学生的未来发展”为办学理念，以“成德达才”为培养目标，对原有国家课程进行了整合与重构，构建起“基础类核心课程”、“拓展类核心课程”和“研究类核心课程”三级课程框架，形成“一德四才”（“四才”指“才智”、“才能”、“才艺”、“才情”）选修课程体系。这一学年，学校在2012级开设了70多门选修课。每当选修课将上课时，全年级700多学生，在“翠筿娟娟静”“红藻冉冉香”衬托下，纷纷奔向自己钟爱的课堂。深化课改的过程，也是教学相长、师生共同发展的过程。上一学年，很多老师结合2006年以来开发与执教的校本选修课程，在新一轮的教学中充分修改，有21门被评为“嘉兴市精品选修课程”，其中7门选修课程被评为“浙江省普通高中推荐选修课程”。学校上一学年开设的选修课程，受到学生的欢迎与家长、社会的好评。出现了很多学生跟踪选修课教师选修的好现象。有一门课程，有学生连续选修初级班、中级班、高级班三个学期。还有一门课程，有五位学生连续选修，他们觉得每次上课都有新收获。这一学年中，选报“五彩螺文学社”的学生，通过系统学习，活动能力得到了培养。他们除了编辑、印发校刊《五彩螺》外，文学社社长与20位校刊小编辑的25篇佳作由全国百佳图书出版单位浙江摄影出版社出版发行。选修职业技能类“创业课程”的学生，其创意作业在嘉兴市大赛中获奖，专家建议围绕该创意开发周边产品，认为可以产生更好的效益。
    2013学年，学校总结前一学年的课改经验，经过周密的计划与安排，在高一年级开出了83门选修课（其中电子商务、电子产品装配与调试、点心制作等职业技能类课程比例为25.3%），在高二年级开出了92门选修课（其中感受丝绸、电脑维修、中式烹饪技术等职业技能类课程比例为22.8%）。2013年9月21日下午，全国人大常委、全国人大教科文卫副主任委员王佐书教授来给学生作报告时，对嘉兴一中开设这么多深受学生欢迎的选修课，迈出这么坚实的教育改革步伐，赞赏有加。他说这是为社会培养所需要的人才的实在举措。
    在新学年高一、高二两个年级的175门选修课程中，半数以上是根据学生的要求开设的。学校与有关企业或职业院校磋商，外聘教师执教电子商务、感受丝绸、厨艺与点心制作、食品营养等职业技能类课程。为了使理论学习与实际感受结合，学校数次安排有关选修班的学生在走班的基础上，“走社会”，到企业实地参观考察，使老师所讲授的内容更加好懂。
    学校德育课程设置为“三三序进”模式，整个课程分为高一、高二、高三3个阶段，每个阶段由德育主渠道、专题教育和德育实践3个版块构成，每个版块涵盖若干德育内容。德育选修课程紧密结合校史与社会发展现实，为学生的思想发展奠定了坚实的基础。在全国科普日活动期间，理科特长班学生与浙江清华长三角研究院领导与专家互动。表示将来要专攻政治，立志报国。专家充分肯定了学生的崇高志向，勉励要不懈努力，勇于担当。
    深化课改一年多来，在创建省级示范性特色高中的活动中，嘉兴一中焕发出更加充沛的活力，真正体现了孙校长在新学年之初学生选修课指导大会上所言：“我校通过深化课改，使每一位学生，在嘉中的三年为终身发展奠基；使每一位学生在嘉中的三年学习生活影响未来30年的创造性工作与幸福生活，帮助每一位学生赢得最美好的人生。”