初中组 第2题 我想飞得更高 （胡尊奥）

                        我想飞得更高 （胡尊奥）

一提到“飞”，你们一定会想到飞机、隐形翅膀、梦想等吧！而我的脑海中则跳出了我的课间活动场景。请君勿急，事物是普遍联系的哦。

蔡伦造纸这件事在一千多年广为流传。可这事远远没有结束。直至纸飞机的出现，使得纸的作用得到更伟大地发挥……

     为了谱写梦想的神话，为了充实课间的时光，为了不浪费那些被遗弃的废纸。于是，在苍茫的天底下，一群可爱的少年一个个举着纸飞机，环绕着走廊飞来飞去。老师们皱着眉头，特怕我们丢得满地狼藉，卫生又被扣分。谁能理解我们这些渴望飞翔、渴望自由的心！

      每当一个故事开始，就会有反动派的出现，这篇著作也不例外。戴学兄不知为何，总挥着一副羽毛球拍来打落我们的飞翔梦想。在忍无可忍还得忍的怒火下，我赶紧回教室用我的空气流定律的科学原理，来改装我那挨了无情的一板子的小纸飞机。

      改装后的小纸飞机堪称“机神”。在空中乱舞的球拍不长眼，我的飞机也没长眼，两边都不占一点儿优势。在一阵狂嚎的狂风后，飞机头子正好塞在了羽毛球拍的方格缝上。戴兄的顽皮路人皆知，尽管飞机掉在了地上，他还是一个“掏钱摸袋手”对着羽毛球和纸飞机一起痛打，飞机的惨象已使我目不忍睹了。我只好祈祷它不会被打个伤骨断骸、双翼折断什么的，留个全尸吧！这小小纸飞机可承载我的大理想啊！      

终于，在他扔起我可怜的纸飞机，正要打下去时，苍天有眼，又是一阵狂风，小纸飞机长了眼睛机智地飞到了楼下。他的球拍便打了个空，终于颓然放过了我的宝贝！

我傻傻地看着戴兄手中的球拍，一丝丝凉意泛过心头。“惹不起还躲不起”嘛，此乃人间最朴实的真理。于是，我便往他伫立的反方向飞奔。结果可想而知，消耗了我许多的生物能，终于找回我的伤痕累累的飞机！捧在手里，很是心痛，我的成长何尝不是经历这些无情拍打啊？然我乃是打不死的小强啊，愈打我可飞得愈高啊！

课间休息是一天中第二美好时间段。多么想能尽情地飞翔着，能畅谈我们的梦想，真能飞上太空，能闻着桂花的香味，能忘却作业和考试的压力，能无拘无束地哈哈大笑着……

少年的色彩不是五彩缤纷的，那是被画花的。拯救少年无聊低迷时光，让我们飞得更高远，人人有责！

学生名字：  胡尊奥

学校：台州椒江二中

 年级：八年级

 班级：1班

 指导老师：项巧