【初中组第4题】又见枝头吐新绿（林秀秀）

我爱绿,尤其是早春里，那随风飘荡的绿。那是春的希望，爱的等待，心的幸福。

七岁那年，我家后院墙外突然出现了一棵桃树，才发现那是我吃完桃子后无意扔下的桃核长成的。当时发现它时，它才到我小腿过，但那扁长的桃叶却在阳光下绿的发亮，在空中划出一道绿色的弧线。后来，爷爷见我十分喜爱它，便为它锄杂草、浇水，给了它一片自由、开阔的天空。再后来，小桃树开始茁壮成长。但是，小桃树却从未给我结过果，有人说这是一棵野桃，不结果的。可是尽管如此，我依旧爱它。因为那绿给了我儿时记忆中最美的风景。我喜欢张开双手，环着树干，望着树梢的绿叶。那叶在风中摇曳，那发光的绿在我心中定格，印下一张春光满枝的画。

小桃树在后院外舒适地过了5年。但那掘土机的声音却打破了这种宁静。原来是因为家后面那块地皮的主人，想要修建套房，需要当地人把种在后面的植物全部移走。很不幸的，小桃树正好在征用的界限里。当我从妈妈嘴里听到这个消息时，我怔住了。我抽噎着，跑出门去找爷爷。才发现爷爷站在桃树底下。他的大手摸着树干，那因叹息而嘘出的气好感伤。看着地上准备好的铁锹，我号啕大哭。我冲过去抱着爷爷的腰，不断地摇着。爷爷蹲下来，用手拭去我脸上凉凉的泪。我慢慢地止住了泪，泪眼中的爷爷变得苍老了。我沙哑着嗓子问他：“这树搬了能活吗？”爷爷搂过我，大手轻轻拍我的背，说：“能，爷爷向你保证，这树还能活。”我把头埋进爷爷的衣服里，无奈的答应。

 爷爷亲自去移桃树。我站在门外，看着爷爷，爷爷将桃树一些枝叶裁剪掉，用泥土包好，然后铁锹高高地举起，轻轻地落下，那铁锹带走属于桃树的土。爷爷抱着树干，将它轻轻抬出。长了五年的桃树在爷爷怀中是那么轻。爷爷把树移到前门的土坑里。那条条完整的根回到了不是家的家。爷爷再次用铁锹将泥土盖在根上，然后用脚跺了跺，直到严实。我走过去，牵着爷爷沾满泥的手，害怕的问他：“这树能活吗？”爷爷回过头，看着我，那双幽幽的眼睛透着光：“能，一定能。”

移栽后第一年，桃树没有变化。那憔悴的枝条上空荡荡的，没有一点绿的影儿。只是爷爷和我更勤了，定时的浇水成为了我们每天的任务。记得那年秋天，爷爷准备给桃树修剪枝条。我很不情愿：如果枝条多了，那么一定可以多一点绿叶了。但是迫于情理，我只好默许爷爷的做法。爷爷拿着园艺剪，伸向枯败的枝条，那一条条毫无生气的枝条就这样落在我的眼前。我跟在爷爷的后面，捡起地上枯败的枝条。被剪后的桃树在我眼中突然显得青春了，仿佛在凝聚着什么。记得那年冬天，爷爷准备给桃树穿新衣——缠上干稻草过冬。爷爷蹲在树干边，粗糙的大手正一圈又一圈地给树干系上麻绳。爷爷边系边对我说：“放心好了，这树一定能再长。”那呼出的气在那天显得神秘，而那桃树仿佛准备迸射出什么。

 移树的第二年，那是一个春天。爷爷躺在躺椅上，听着收音机播放戏剧，那随着唱戏人声调的手指正有节奏的敲击着手把，发出断断续续的旋律。我在桃树下逗小狗玩。突然，几只小鸟唱着歌飞到了枝条上。我怕枝条会被这几只小鸟压坏，于是拍着掌赶它们走。它们在树梢上飞舞。我在树下绕着树干跑。突然，我停止了拍掌，停止了绕圈，眨了眨眼睛又揉了揉，定睛一看，呀！活了。那原本空荡的枝条上突然冒出几点绿，那几点绿在阳光下就像绿宝石那般，青春而又夺目。活了！我用手捂着嘴，双脚不停地踢踏着地。然后张开身体，朝天空喊道：“活了！活了！”我突然想起什么，撒脚冲爷爷跑去，嘴里叫道：“爷爷，爷爷！活了，活了！”远处的爷爷听见了。手指没有再敲着手把，眯着眼，戏谑道：“爷爷不活着，你叫的是什么呀。”我知道爷爷又在逗我玩，但我没有像平日那般反驳，而是拉起爷爷的手往桃树的方向指，“是桃树活了，活了！”爷爷一听，顿时从椅子上站起来，瞪着眼问我：“真的活了？”“活了，活了！”我见爷爷不信，冲爷爷在他耳边喊道。“好，好，活了就好！”爷爷说完，便牵着我往桃树走去。果真，那枝头满是绿点。点点的绿在风中，在阳光下闪耀，似乎在想我们打招呼。“哈~哈，活了，活了！这年春天果真是来了！”爷爷看到这吐绿的树，突然大笑道。我握着爷爷的手，看着阳光下吐绿的桃树，心里突然暖暖的。

 终于，两年的努力与执着没有白费;终于，在满心的期待下又见枝头吐新绿。或许，这树是幸福，因为有人在等待；又或许那人是幸福，因为在等待中，得到了爱，又在等待后，收获了属于你的春。

学生姓名：林秀秀

学    校：宜山镇第一中学

年    级：九年级

班    级：10班

指导老师：陈可党