【高中组第1题】梦的色彩（彭小雪）

我和她的人生本没有交集却因梦串联到一起。那时的我尚不懂得，现在才逐渐明白原来一个梦是可以用生命来书写的。

     那天，黄昏。踏着一条有些陌生的道路，我极为少见地踏出了房门，却是怀着伤春悲秋的心态的。我在思考一种名为梦想的东西，却发现极为贫瘠的大脑里甚至没有一丝明亮的憧憬。总有人说，现在的人，骄傲、浮躁、不成器。父母的压迫性学习政策让我更看不清自己脚下的路。没有试过在迷雾重重的大山里走不出去的感觉，却有如一颗石子打落江面却不起一丝波澜的心惊。良莠不齐的草木无规则地乱长，我又是其中的哪一棵呢。

     峰回路转，竟是一户人家，晕黄的灯光打下一室暖人的气息，她就坐在长凳上，墙上映着她有些瘦弱的身影，正写着什么。时不时浅笑着，添几笔，好奇心驱使的走近，才发现那照在我心上的暖光，竟只是几节小蜡烛。想必是为了省电。我正犹豫要不要上前，她却已经看见我。叫出了我的名字，我却惊讶于她的亲切，拉我去坐下，让我看她作的画，她爽朗的笑容令我自心底里喜欢又不禁酸涩。不理会便瞧起画来，她边看我边看自己的画，忽地又从我手里抢过画，又拿出一根细铅精细地在上面修改，一笔一画都带着思量地落下去，期间沉思也好，皱眉也罢，她都未曾抬眼，我疑心她是忘了我罢。末了，她才又回复笑容，把画递到我手上，晶亮亮的眼睛转业不转地盯着我。“很好。”我淡笑。我看到她有些激动地念着：“果然改过之后好些了，嗯。”

     我是有些讶于她的魔障的，不禁问道：“你真那么喜欢这个？”

     她像个老朋友似的有趣地向我递了个眼神“嗯哼”高调了“这可是我的梦想。”

     再次听到这个词，我似乎有些体味，像她这般如香菱学诗般着迷便是梦想了吧，我羡慕地看向她。

     后来我经常碰见她，不知是有意还是无意。她就像那盏小小的蜡烛一般，对我似乎是个奇妙的存在。

     见过她的执拗我才发现执着也可以这么用。她执意到荒山上写生，回来的时候，我看到她被刺藤割破的脚腕，当然还有她怀里小心翼翼护着的佳作，我点了点她的鼻子笑骂了声“笨蛋”。

     见过她的认真，我才发现原来麻烦只是不想的一厢情愿。她可以顶着热太阳送迷路的人回家，是问了多少人呢？美名其曰：多走走看看，增加审美。我哭笑不得，只好将浸凉的毛巾盖到她脸上。

     见到她的孝顺，才发现原来梦想可以是因情开放。她父亲是憨厚的老实人，年轻时风雨里来去落下的病根，身体一直不大好，她想为父亲画一幅画，什么都好。我半调笑地推她，我去，等将来再说吧。心里又不觉期待起来，那是一幅极美的画呢！

     她如此，我又何尝不能。我想梦想似乎是没有方向的。单纯的喜好持续不了一辈子，如今我是真信了她的梦想。不论荒草如何疯长，如何参差不齐，却只是那一份勇敢直前的执著与信念便已使人深深动容了吧！我少了的，是对梦的一份信心，对梦的一份认真，对梦的紧紧抓住。我眼前没有迷雾，那只是我懦弱的一种逃避。不仅是我乃至世界上的人都被自己深深的迷惑与欺骗。

     个人无梦，中国无梦。我想那带着铜黄色的书页上所描述的“无梦的中国”是任人欺凌，任人宰割的年代，我们称之为鸦片战争。又读到周恩来挺直脊骨的那一番深情绝唱“为中华之崛起而读书。”个人有梦，中国才有梦啊！民族之魂生于我们少年的梦想 。

     我和她的分别来得突然，我还没和她说我已经懂得了梦想。我还没和她说梦想的色彩：那是我无法描述的动人心魄，其中还倾注了她的笑容，是黄昏温暖的色调。她父亲的长辞，那个有梦的她，我不担心，我知道她比我更明确自己。

     总有一个人，她用生命里美丽时光随你找到梦想的绚丽。只是相信，只是专一，只是勇敢，多少个只是，却令当初的我停驻，现在我只想做好每一件事，像她一样，不担心自己的精力有用完的时候，青春年少的我拥有梦想，它也许不宏伟，不够绮丽，但有了她的一笔真情，我才坚信，敢于拿起。我仅有一个梦，中国人都有梦，中国也就有了梦。

    “中国梦”，我的梦，她的梦，十四亿人的“梦”都是敢于拿起，执著拼搏，为了自己心底的真情，为了民族的大爱，为了不愿沉沦的一颗心，而嚣张的美不言喻。

     也许有一天，她会捧她为父亲作的画来寻我。我会笑着告诉她，我的梦想也实现了。