外语不列入高考科目，不是削弱是矫枉

不是削弱是矫枉

  白沙海

2013年12月24日《杂文报》第6版“五味子”头条方鸿儒《歪批“热点话题”》，实为“正说”之幽默表述，大多说得在理。愚以为第8条“关于‘外语不列入高考科目’”中“未来社会削弱外语，你将寸步难行”的看法有失偏颇。

“教育部规定外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数”，并非“削弱”，而是改革与调整，使外语学习与考试回归到合适的地步。教育部有关的设想是外语成绩不计入高考总分，而是分等级作为高校录取新生时参考。外语作为重要教学内容的院校以及系科，外语的等级自然是重要的指标。而考古、农业类系科对外语要求肯定有自己的标准。在不很正常的环境，“削弱外语”可能“寸步难行”，比如水稻杂交之父袁隆平，他的研究成就世人皆知，但他申报中国工程院院士，前两次都因没有外语成绩而落选。不过据说后来国家领导人拨乱反正，问院士们：“袁隆平评不上院士，你们谁能评上？”袁隆平第三次申报中国工程院院士，在仍然没有外语成绩的情况下，就当选了。

经济全球化，外语确实重要，学生时代打一点外语基础，很有必要。但是，不论是怎样的学生，不管他有着怎样的人生规划，都一定要达到怎样的外语水平，否则就影响升学与毕业，这就做得太绝对。比如一个学生如果立志从事中国古典文学之类的研究，或者不需要涉猎国际高科技文献资料，就未必一定要外语几级几级。哪怕是一个人学生时代从未学习外语，成人后由于工作需要，耳濡目染，照样可以轻而易举地学会外语，流畅地与外国人口头交流，这样的事例可谓俯拾即是。

平心而论，前些年，大学、中学对外语的重视程度确实严重过分，浪费了学生的很多精力。成千上万学生在学校里将外语学得滚瓜烂熟，但绝大部分后来的工作与生活经历没有用到外语，几年后就还给了老师。

更为隐性而又严重的问题是，高校与高中招生统一考试中，将外语列为与语文、数学一样重要的科目，使得男生吃了很大的亏。科学研究证明，就学生的整体而言，女生天然对语言敏感些，男生则抽象思维能力强些。而语、数、外三门主科中两门是语言类，明显对女生有利。愚以为这也是这些年一流高校、一流高中里女生多于男生，统考成绩女生优于男生的重要原因。男生受到统考科目的隐性歧视，分数老是考不过女生，常常灰头土脸，他们的自信心遭到摧毁，很多男生思想自卑，每次看到女生考试得高分，就难以高昂他们的头颅。这恐怕也是中国男孩普遍缺乏阳刚之气的原因吧？贵州大学校长郑强曾说：“中国男孩都整得很萎缩，让中国女人承担了她们不该承担的责任，所以中国女人活得很苦。”（《小康》杂志2013年9月2日）男孩萎缩低卑，女孩“一枝独秀”，她们的未来人生也很难光辉灿烂。人类社会应是由男女一道推动其进步的。现在，高学历的剩女成群结队，职业女子活得都非常辛苦，部分原因可以说是此前过分强调外语造成的。教育部有关外语考试的规划与改革，是一种矫枉，很切合时宜。

写到这里，笔者想到一位书商给我说的话，这位书商在销售外语教辅书方面赚了很多钱，他有个女儿是中学的外语教师，为了抓学生的外语成绩疲于奔命，如此切身的感受加上他的社会活动体验，改变了这位书商的观念，他认为，中小学的外语学习的要求应降低，高中降到现在的初中水平，初中降到现在的小学水平。今后需要外语的学生，到大学里去深造好了。伟人说过：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”俗话也说：“当局者迷，旁观者清。”这位书商或许是清醒的聪明者。