我这寒假读过的小说

我这寒假读过的小说

　　这一个寒假，读过的书着实不多，但其中也不乏精品佳作，在这里给大家介绍几本。

10.《推理要在晚餐后》东川笃哉

　　受了《推理要在放学后》这本的影响，入手了他的又一本推理小说。然而，这本却令我大失所望。这本的六个故事，除了第一个稍微有点看点之外，后面几个都是在拿生活中的日常物品的特点甚至还有棒球比赛的术语来作为推理的关键转折点，对于不熟悉日本人日常生活的我来说，这种推理看完了也只有干瞪眼的份，完全没有前一本“小偷贼喊捉贼”那样妙的诡计了。

9.《凌虐》西村寿行

　　整本书打动我的是德造、源藏、那个警察和唯一一条日本狼的经历。让我来评价，我会说这不是一篇推理小说，而是一篇情感小说，人与狼之间的那种情感，在人互相仇恨、杀戮面前显得格外高尚，日本狼的那种来去如风恩义决断分明的性格，与人性相映照，人可要惭愧到哪儿去？

8.《哥儿》夏目漱石

　　一篇诙谐小说，读来一直让人想笑。文笔凝练，语言滑稽简练，果然是大家之作，夏目漱石的头像目前被印上了日本千元钞票，他被称为“日本的鲁迅”，我想这也是不无道理的。从“我”这个爱闯祸的哥儿入手，写到虚伪做作的教务主任红衬衣，表面凶恶却心地正直的豪猪，善良软弱的青南瓜，还有熟于世故的校长狐狸（别误会，这不是篇童话）。每个人都形象鲜明到了极致。幸运的是“我”生在了那样一个年代，去了那样一个荒僻山村，如果在都市里，恐怕就只有被算计的份儿了。

7.《思考的青春》

　　日本“阿部次郎纪念奖”前三届获奖作品选，这些来自日本同龄高中生的声音，现在听来仍是那么响亮。也许我们能写出文笔优美、语言华丽的“好”文章，但是如果你翻开此书，是不是会汗颜：他们在思考的这些问题，我有想到或是注意过吗？比如“什么是真正的国际援助”，什么“鲜奶不是牛奶”，什么“互联网是让我们更接近，还是让我们更孤独”？再看看第一篇——被选入日本中考语文阅读理解试题的“河里的刺猬”，你认为日本的语文考试中阅读理解，会考些什么呢？是语言的修辞，还是结构的搭配呢？

6.《赎罪》凑佳苗

　　说实话，这本作品的简介并不是十分吸引我，但是四个女生的回忆里，却让我发现了许多能产生共鸣的东西。小孩子的许多东西，大人是不理解的。这些不理解的东西如果没有处理好，也许就会影响大人和孩子一生的关系。

5.《残虐记》桐野夏生

　　一个六年级女生被变态男绑架并监禁了一年之久，似乎怎么看怎么有卖点。但实际上，不如说这是篇写人性的小说，在纠结于“我”为什么不把那么重要的线索告诉警察而是隐瞒下来，不妨想想，这是我被监禁一年的心理阴影，还是母亲的影响，亦或是周围人的好奇所带来的二次伤害。

4.《有人不见了》夏树静子

　　典型的暴风雪山庄杀人模式，一个一个到最后只剩下“我”一个。但是如果和我一样认为到最后才会冒出一个藏在暗处的凶手，那可就低估作者了，这本书的价值完全是靠结尾拉了上去，不过作者对“我”的刻画似乎还不够，而且我甚至觉得如果朝反方向刻画会更好。

3.《欠踹的背影》绵矢莉莎

　　读完这本书我想到了这么一个词：孤独的映射。初实排斥小团体，而蜷川狂热于女明星oli，一个中二，一个犯二，但两人的相同点都是孤独，一个是因为眼界太高，一个是因为不合群。初实想踹蜷川，而我想把他们两个都踹翻。总而言之，作为一本写青春期少女本能的孤独体验的作品再加上映射这种写法，我认为这本书拿到“芥川奖”还是名副其实的，只不过四万六千字的书卖20元，坑死人了。

2.《告白》凑佳苗

　　简直就是《同级生》的升级版啊，老师对学生的复仇，写得格外扣人心弦。因为时间限制再加上网络上对电影的好评，这本书我是看电影来代为阅读的。一开始的那种喧闹的气氛给我一种《大逃杀》里暴风雨即将爆发的预感。果然，老师将混有艾滋病毒的血液注入了两位真凶的牛奶，之后完全就是两人精神异化了，更何况加上一个什么也不知道的新老师的帮倒忙，最终直树犯下了令人发指的罪行。（直树从帮凶变成杀人犯的这一转变一下子让我对他的同情没了）修哉呢？森口老师漂亮地玩了一把姑苏慕容氏的“以彼之道还施彼身”，一下子就把我镇住了。但可惜的是，《告白》靠着对青少年蔑视死亡，甚至被死亡所诱惑的深刻思索，还没有敌过——

1.《黑色的疯狂》西村寿行

　　西村的作品总是以大量的情色描写饱受争议，但在这部作品里，情色只是为了写人性而存在。20亿只老鼠向东京进军，什么能挡住它们的脚步？人，是食物，一切，都是食物。火焰喷射器，烧不完，车子的轮胎和玻璃，全被啃食。限于当权者残存的最基本的良心，又不能对有20万难民的城市予以轰炸等措施。那么，结果会是什么？老鼠吃人，人自相残杀，患有鼠疫的五万难民要进军东京抗议政府，20亿老鼠组成的鼠群本队随后也要赶来，人，还能怎么办？