【初中组第13题】音乐·星·心（余晨慧）

1

学校的音乐老师——王老师，站在音乐教室的讲台上，等待着学生。

上课铃已经响完了，二班的学生还没有到齐，在门口打闹着。

音乐老师走出音乐教室，她大概是全校最不爱发火的老师了。

只是静静地站在一旁，同学们第一次上王老师的课，还不知道王老师的脾气，但似乎也感受到了气氛的微妙，嘈杂声渐渐消失在空气中。

王老师穿这一件普通的短袖，普通的裤子，对课代表说：“整队。”

2

第一节课，先唱国歌。

刘同学不屑地说：“国歌谁不会唱……”

王老师看着刘同学，没有说什么，表情严肃地弹起了钢琴，伴随着庄严的钢琴声，同学们有的一本正经，有的漫不经心唱起了国歌，最后在铿锵有力地“前进进”中，结束了。

王老师站起来，双手背在背后：“大家都知道，我们的国旗上有五颗星星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。”

刘同学依旧不屑：“我们都知道。”

王老师走到他身边：“大家都很认真，只有你一个人吊儿郎当。如果你是一个爱国的人，你就不会在老师介绍国旗的时候态度这么恶劣。”

刘同学默默低下头。

“我们都是中国人，我们要把五星红旗永远放在心中，要做国旗上那四颗星星，永远想着共产党。”

接着，唱军歌。

“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地, 背负着民族的希望, 我们是一支不可战胜的力量……”

二班有许多男生想成为军人。他们都沉浸在军歌的磅礴中。

王老师站在讲台上，看着二班男生一个个都很认真，眼中闪出了光芒。

“军人保卫着国家，他们是最伟大的人。”

男生们都连连点头。

“以前八路军的帽子上有一颗闪闪的红星，现在解放军军帽上是国徽，但有一点从来没有改变，军人一直保卫着国家。”

头戴红星的八路军翻越雪山，穿过草地，换来了新中国成立，这节课二班同学们在那颗闪闪的红星的伴随下，在心中播种下了一颗爱国心。

3

十月国庆长假结束后的第一节音乐课。

王老师穿着一件红色的文化衫，背后白字印着：爱国主义合唱团。

    这节课，王老师虽然穿着爱国主义文化衫，但交给二班学生的是关爱他人。

《让世界充满爱》《让爱传出去》……二班学生这节课并没有唱很多歌，却欣赏了很多，也感受了很多。

王老师还放了两段视屏。

一个是残奥会上《永不停息的舞步》欣赏，残疾女孩李月，带给了二班同学们感动，也唤醒了他们内心深处的对陌生人关爱。

另一段是她在拱墅区肢残人合唱团中指导几个残疾青年唱歌的视屏。

一开始，二班同学们都没有发现王老师正在视屏一角，最后是班长发现了：“王老师！”同学们都尊敬地看着王老师。                  

“让爱传出去，他像阳关温暖我和你，不管有多遥远，总有到的那一天”；“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单” 。爱像星光一般，普照着大地，也洒在二班同学们的心上，或许这一课让他们学会了爱。

4

期中考试结束，不少同学考场失利，音乐课上愁眉不展。

同学们一走进音乐就听见《夜空中最亮的星》那充满正能量的歌词正散播在音乐教室的每一立方空气中。对前方的迷茫全部消失剩余的只有重整代发的坚定和满腔的自信。

 “每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请步行指引我前进”，《夜空中最亮的星》很快成了二班最常听到的歌，二班每一位同学都怀揣着一颗充满希望与自信的心，都想成为天空中那最亮的星。

“《隐形的翅膀》大家都会唱，可是大家知道它唱的是谁的心声吗？”

“失败的人。”甲同学说。

“残疾人。”乙同学说。

“……”

王老师只是面带微笑地站在讲台上看着同学们各抒己见。半晌，当同学们都说完了，王老师才缓缓地说：“是每一个曾经不自信，怀疑过未来的人。”

静。

“当有一天，他们重新找回了翅膀，找回自信，这双隐形的翅膀就展开了。同学们也要自信，在以后的漫漫长路上，每个人都会遇到挫折，一定要有希望……”

每个人心中都有那一颗闪亮的北极星，指引着前进方向，永远不放弃。千万不能让它陨落。

音乐课上，王老师把星带到二班学生心中，也把爱国、自信、爱带到了他们心中。

学生姓名：余晨慧

学    校：杭州市四季青中学

年    级： 初二

班    级： 2班

指导老师：茅莉娅