【初中组第7题】与西溪一起走过的日子（章可欣）

折戟沉沙，岁月如歌，那西溪的河畔，在流年的辗转中早已物是人非。时光的尘埃埋葬了宋高宗的那份哀叹，“且留下”的是那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的和谐安宁的如斯画卷。秋水深处，撑一支长蒿，追寻沉淀着彩虹似的梦，向梦的更深处漫溯，寻找着那桨声火柿里的西溪河……

                                   那   水

漫溯，漫溯于西溪之水。

西溪之胜,独在于水。水是西溪的灵魂，河港、池塘、沼泽，真可谓“一曲溪流一曲烟”。驾一叶扁舟，水底慵懒地招摇着的水草亲吻着长蒿，江面上的阵阵涟漪便是西溪那灿烂的笑容。不经意间，一群白鹭蹿上了蔚蓝色的天空，惊醒了正在沉睡的一池芦花；那远处飘荡着的音乐之声，不正是在为这一江的秋水伴奏欢呼吗？

也许，西溪的水没有西湖水白天的喧闹，没有音乐喷泉夜晚的绚烂，但她有的却是一份喧闹的城市中不可多得的宁静，一份大隐隐于市的情怀，一份靠近自然的韵味。“梵、隐、俗、闲、野”在钢筋水泥的森林里，躲避了喧嚣，辞去了浮华，逃到这一方静谧休闲的小天地里来静坐、冥想、放空自己。步行于亲水栈道，在不经意的俯身之间，触碰到那含泪的娇羞的睡莲。在转身的瞬间，莲上滑落的“泪珠”一颗颗跌碎，惊醒了一波秋水。

那  畔

漫溯，漫溯于西溪之畔。

漫无目的地走在西溪之畔，最让人觉得有味道。轻品一杯香茗，在最美的季节邂逅一场花落。花瓣雨飘飘摇摇，白鹭张着它宽大如雪花扇的羽翼，从天空飞快地掠过，划出一道弧线，它们快活地鸣叫着，仿佛在呼朋引伴一般。美丽的季节，美丽的河畔，怎能少了它们的歌唱呢？怎能少了它们在空中的舞蹈呢？

树枝上，还没有摘下的柿子像一个个淘气的孩子，在风中荡着秋千，一高兴便涨红了脸。摇橹的人告诉我，这是给西溪的鸟吃的。天地万物，和谐共生，我们所求的，不仅是眼前自身的满足，更重要的是那份对生命的爱护。相信众生平等，为来年、为天地间留一份生机与希望。

 那  趣

漫溯，漫溯于西溪和谐共融的乐趣中。

最津津乐道的就是这里的小动物，野鸭或是水鸟总是在水上热闹地嬉戏，水鸟有时会潜入水下的世界，然后调皮地从另一个地方冒出来。水花扑打着岸堤，那里有一个个小洞，红脚螃蟹总会在洞口待着，挥动着两只大钳子，它们胆子很小，稍有个风吹草动，就用那八只脚飞快地爬到洞中，等我们走了，才敢探出脑袋看一看。

有时候，你会听见树上会有“咔哧咔哧”的声音传来，断断续续的。循声望去，原来是一只小小、肥肥的松鼠，正认真地啃着一根树干，毫不理会我们投来的目光，一心沉浸在自己愉快满足的小世界里

桨声火柿里的西溪河，洗净岁月的铅华，看尽世间的风云际变，守候着属于她的和谐淡泊，与世无争地默数着时光的轮回。而我，愿意在这缱绻的时光中，漫溯在她温柔的梦境里……

学生姓名：章可欣

学 校：杭州十三中学

年 级： 初一

班 级： 5班

指导老师：施余华