【初中组第4题】风筝与线（周依静）

风筝与线

    我是风筝，注定要天涯海角，漂泊一生。而你，却是牵绊我高飞的线。

——风筝的自述

（一）风筝

    自打出厂起，我就和那个讨厌的家伙呆在一起。这一定是世界上最令人懊丧的是了。

    我和线一起被放在精美的展橱里，一起被挑走，一起被放飞。我迎风而上，微风带来清香，小鸟为我歌唱，我曼妙的舞姿得以呈现，我变得轻盈。那感觉实在是太好了，要是，要是我再飞高一点，或许能抓住太阳的尾巴。都是线那家伙，当时紧紧地抓住我。哼，他怎么会懂，他一个粗人，怎么会懂！

    我一定要摆脱线的束缚，去浪迹天涯，去追赶那朵羞红的云。

（二）线

    其实我也知道，风筝不是一个安分的人，可是主人告诉我，要牢牢抓住她，我又能有什么办法呢？

    平时，我都能抓住她，可这次她闯了大祸。

    她为了摆脱我的束缚，竟急急地冲向另一只风筝，好在另一只风筝微微斜了一下身子，躲开了她。她却被挂在了树上，甚至被细小的枝桠戳破了皮。

    我以为她这次的教训会让她安定下来，可是她心心念念的还是她的远方。可能是时候让她走了，看着月光下熟睡的她，我有了一丝动摇。

（三）风筝

    我想我需要和线好好谈一谈，春天就要结束了，这是最后的机会了。

    他居然同意了，我真的没有想到。我们商定了帮助我逃跑的方案，所有的事情都准备好了。那一夜，我兴奋地无法入睡。

    到了计划好的这一天，主人把我放出去。哦，这是最后一次了吗。我突然有点不舍，那就让我最后再看看那位讨厌的老朋友吧。我回头看着线，等再高一点，他就要放手了，他会反悔吗？我一直看着他直到他放手的那一刻，同时，我也看到了线身上晶莹的水珠，是错觉吧！别再留恋了，我现在拥有自有了！

（四）线

    风筝没了，线还会是线吗？我对于主人已没了价值，便被扔到角落里。这一切都不要紧，只要风筝她快乐就好了。我？线本来就是为风筝而存在的。

    我以为我会一直待在角落里，不曾想一日竟被一个小孩找到。他说：“不错，是很不错的风筝线呢。”

    是再好的风筝线又有什么用呢。她不在了，我又怎么会心甘情愿地为别的风筝服务。我看到桌上灰色的风筝，不禁冷笑出声，也是，不会再有风筝比得上她了。

    “线？”桌上的风筝小心翼翼地问了一句。

    是她？就是她！只有她会这么叫我了！岁月只会模糊一个人的容颜，不能模糊她给我的感觉。我惊喜地抱上去，面对一张同样满是泪水的脸。张开双臂，我给了她一个排练了很久很久的拥抱。

（五）风筝

    风水轮流转，历经大风大雨的我，现在却怀念家的感觉。或许这就是我和线的宿命，上帝让我再一次遇到他。

    我们都老了，老到我已经不再去说梦想，线，也没有了当初的力气将我抓紧。我还是喜欢飞翔，但这一次，我不会让线松开手。

    风筝你知道吗？每一次我都抓紧你，只是想让你知道，你一回头，就是回家的方向。

——线的自述

学生姓名：周依静

学    校：浙江温州泰顺育才初中

年    级：九年级

班    级：10班

指导老师：贾震