虽为记叙文，也合考试体：2014年高考四川卷作文优秀答卷赏读之六：以父之名

以父之名 老爸说：“让她哭，哭完了自己知道爬起来。” 老爸不疼我，这是扎根在我脑袋里许久的观念。小时候学走路，老爸老妈蹲在旁边看着。一个不小心摔倒在地的我哭得极其凄惨，末了还在地上滚两圈，可就是没有人来扶。就因为老爸那句话：“让她哭，让她滚，闹够了自己就停了。”我的童年过得极其凄惨。从我脚上那些有故事的疤就可以看出。背着书包上学的时候，看见有学步的小孩刚摔下，就被一旁的父母抱起来哄上半天。想到我爸，心里有点酸酸的，却也不全是不自在，因为那时心里在想：“哭什么哭，娇气得很，我小时候哪有这样!”若有人看到我的神情，那表情肯定比超人还神气! 老爸说：“自己的事情自己做，都长这么大了，该省点儿心了。” 老爸还是不疼我，当我背着十多斤的小书包一个人在人行道上，看着其他小孩背的背、坐车的坐车，我羡慕极了，有一种“热闹都是他们的，我什么都没有”的落寞。不过，这也让我有了神气的资本。每每听到别的孩子说要抱、要坐车，我都悄无声息地靠近，再昂首淡定走过。便听叔叔阿姨在身后传来的声音：“看，小姐姐都自己走。”“看小妹妹才多小的个儿，你怎么就不听话?”这方法，屡试不爽，也满足了当时小小的我的小小虚荣心：我都能自己背书包，你们，哼! 清风，明月，大马路……老爸同我走在清静的工业区大道上。我总想他同我说些什么，可不知从何而来的沉默一直在捣鬼。我嘻嘻哈哈同小狗追逐，看着老爸在后面笑，有些不是滋味。并排走到一起，老爸开了口：“要高考了吧。”我心虚地笑了下，明知他用的陈述句还“嗯”了一声当作回答。老爸接下来的话差点让我哭出来：“幺女，又辛苦了一年了，自己的事情自己清楚，不需要我再说些啥子了。” 我想哭，当老爸明白我的辛苦与努力；我想哭。当老爸不再有什么话想说的的时候。我想哭，是因为在那一刻，我突然明白了这十八年来我爸有多疼我! “人，只有在自己站起来后，这个世界才能属于他。”老爸让我明白，人要学会自立，以自己独特的视角去探索这个世界，去适应这个世界。 以父之名，让我自立；以父之名，让我自强；以父之名，让我自己站起来，去拥抱，去迎接这个世界。

同步点拨 巧写话语紧扣考题。再从容叙述老爸对“我”的严格要求。 “有故事的疤”这样的词语信息量极其丰富。 从“爬起来”到“自己做”，思想又进一层，意境深远。 “自己的事情自己清楚”，淡然一语，含精神自立之深意，文句富有表现力。 引作文题中警句直接点明本文主旨，使中心论点更加鲜明。

点评 这是一篇深得赞赏的考场佳作。开头根据文体特点，通过描述人物话语，形象地表达了作者的思想看法：一撇一捺一个人，人应当是站立的，如果（因为年幼走路时）不慎跌倒了，应当自己知道爬起来！这是本文的开篇艺术，也是通常的优秀记叙文的高妙写法。按照考试体作文要求，文章的主体部分应当具体解说作者为什么有本文开头所提出的看法（有些记叙文开篇没有明确提出看法，则全文肯定是要表达某种看法的），而下文详细描写的老爸任凭摔倒的“我”哭闹而不帮扶，“我”事后“哼”别的无能小孩，高考前老爸让“我”自己把握好等三个细节，即是对自己的“看法”具体而形象地阐述。文章最后两段得出结论，说明应该怎么办：“学会自立”，“去探索”，“去适应”，“站起来，去拥抱，去迎接这个世界”，方法具体可行，表意明确有力。 (载《作文合唱团·2014高考优秀作文阅卷组长点评卷》，江苏人民出版社2014年9月第4版)核心亮点：对话精彩，画龙点睛