【初中组第7题】与老师同学一起走过的日子（章元元）

突然想起床底下的百宝箱，那儿珍藏着我最宝贵的记忆。

    一本作文本，一本黑皮精装的笔记本，三封信。

小心翼翼地翻阅起那本作文本，静静的听它娓娓道来。四年级的我，在写作上有点儿苗头，老师也喜欢我的写作风格，于是对我每次的作文都细细的斟酌一番。“你的文章可以谈得上文笔，但在内容上还缺了一种味道，一种立意，这得靠你自己细细去琢磨。”每次文章一发下来，就是点线，面，线结合的一片红色。我知道老师的用心良苦，也更加明确自己行走的方向。借着那温婉明亮的光，我会走的更远。

    我不舍的放下了作文本，翻开了“黑皮本”，回忆起那段苦涩又美好的时光。那几乎是我六年级时最茫然的时刻。我的真诚换来了误解与不信任，友谊是多么冷漠无情。想一个人在角落放声大哭一场，这才发现，大哭大闹不知何时已悄然离去。我犹如一只飞入竹林迷了归途的鸟儿，不知所措，声声哀鸣。正在这无助的时刻，仿佛曙光照耀在我的身上，为我指明方向。“得失得失，有得必有失，有失必有得。通往成功的路不止一条，何必纠结于那些不善的风尘？”她的教诲总是深沉，这样明智，这样具有挑战意味。也许真是如此吧。每当我深陷“庐山”，驻足在岔路口时，我唯一的理智与信任会把决定权交给公正的她。我奋笔疾书，向期中考发起挑战。显然，这是一场必胜的挑战。因为我比谁都清楚，我不是一个人在奋斗。当我一举夺下年级第一时，她掩饰不了的欣喜。她不敢太过表扬，怕我骄傲。而我手上的这本是她最喜爱的一本笔记本，放置了许久也不舍得用。于是把它转交给我，希望我写上一些有意义的东西。而我至今只写了一句：“老师，谢谢。”    

    米兰的缕缕幽芳把我笼罩其中，在感动中，手握紧了三封薄薄的，沉沉的信。

    三封信的署名，分别是爱的使者、迟来的信、你的死党。

    爱的使者是宁子。她是我的好good friend ，我们的友谊好像晃晃忽忽，但其实像金子一般，不怕岁月的磨炼。信，暖暖的，像一株沐浴在阳光里的向日葵，笑眯眯的。她向我祝福梦想成真，也直言不讳道出了我爱哭的毛病。谢谢你与我纯真的友谊。

第二封迟来的信是佳佳写的。我的手颤抖地打开信封。她曾经是我最要好的朋友。但在许多不友好的言语下，我们分道扬镳了。我久久地凝视着信上的字。我以为那浮云泡影般的友情早已不在，但那熟悉亲切的字坚定的跟我说：“朋友，你好！”也许她不想让同学们闹得不愉快，才做得选择吧！只是那弥漫于空气间的友情我看不见、摸不着罢了。一颗晶莹的泪珠，悄悄地打落在信的句号，浸湿了你我间一尘不染的情谊。

我带着满满的感动，怀着满满的期待，接着打开死党的信。

    我们是死党，我曾对大家戏说：“死党的宗旨是死了也要把你挡在前面。”话音刚落，死党便一起哄笑起来，接着便又约着星期五下午去玩儿了。在都市花园一起玩抓人游戏，在山坡与石子路之间狂跑。一个个玩得大汗淋漓，却余兴未了。5：00，圆形的池子开始了音乐喷泉，我们穿梭在桥上，一起伸出手，闭上眼，感受水雾点点地落在手心儿，痒痒的；感受余辉洒在心间，暖暖的。

    好吧好吧，看来你果真找开了话匣子。你说毕业忧伤又快乐，但我要说毕业，有什么了不直，人生可以会更加丰富、精彩。你说你挣扎在题海，但我要损你一句：“活该。”你说我是一个火星思维的女孩，但我要说我是才情满怀的闺秀。总之，我不会认可你的观点哟！因为我就是那么没心没肺。不过，我依然谢谢你带给我的快乐。也愿我们的人生绽开地更加绚丽。

刚提到“毕业”一词，我的肚子就开始怀念毕业时全班一起分吃的那个大蛋糕。蛋糕上铺满了掼奶，巧克力在其间躲藏着。多么诱人啊！老师笑容满脸，切好了蛋糕，分给我们。您说我们是一个大家庭，朝夕相处6年之久，人生又有几个6年？您只有一个简单的心愿，让大家常回家看看。没有尝出蛋糕的甜味儿，只有涩涩的索绕在心头，久久挥之不去……

“撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”大家一起吟诵徐志摩的《再别康桥》。在尾声，老师的眼中含了一丝不舍，而我们的眼中早已噙满了泪花。

如今，我在初中的校园里奋力前行。我不是一个人在奋斗。我的身旁有更多和蔼负责的老师，更多善解人意的同学伴我成长。我想向你们大声说一句：

“成长路上，感谢有你！”

学生姓名：章元元

学    校：杭州市青春中学

年    级：初一

班    级：12班