【初中组第7题】与“幸运”一起走过的日子 顾城宇

 生活中每个人都可以是幸运儿。所谓的幸运，不是农人的守株待兔，而是你在不幸面前比别人坚持更久些，心更敞亮些——题记

                                   一

        2008年8月。

       我即将成为一名小学生。对于这人生的一次极其普通的转折，在我到底去哪所学校的问题上，爸爸妈妈意见却有分歧。作为老师的妈妈很坚决，无论多少困难也要上那所优秀的小学，哪怕那所学校开车接送要半个小时；爸爸却反对，他的意见是孩子一定要大人关注，妈妈既然是老师，那去妈妈那所学校是理所当然的，把一个七岁的孩子送那么远，没必要。

       争执良久，爸爸当然败到在妈妈的据理力争下，对于妈妈的一句“要培养孩子的独立性自主性”，爸爸没有任何辩驳的理由，因为这恰恰是他的口头禅。

       就这样，那年的9月1日，我充满好奇地踏进了那所人人都说是好学校的名小学，成了两千多名学生中的一员。

       不愧是名校，迎接新生的场面隆重而热烈，我至今还记忆犹新。尽管当时我不理解为什么那么多的爸爸妈妈要热泪盈眶，但却记住了妈妈不断在我耳边唠叨的一句话：儿子，现在你成了光荣的小学生，你要努力做最好的自己，永远不放弃，相信自己是最棒的。

                                      二

      2011年8月。

      早出晚归的日子，我习惯隔着车窗欣赏朝霞落日，习惯与小伙伴奔跑玩耍，也习惯了发呆打哈欠——做最棒的自己？可结果发现最终我只是自己，扔在伙伴堆里就被淹没了的自己。

       渐渐地，我的越来越明显的短板逐渐把我最初建立起来的信心打击得一点不剩。二年级写话，三年级写短文，随着年级的增高，我对语文学习越来越没有信心。我总是很奇怪，为什么这些文字总那么不乖，不能顺从地听我的安排。有时候我明明觉得自己已经像码我熟悉的数字一样把它们驯服地码在一起，可到了老师那里换来的只是疑惑的目光。

       思考，叙述，写作，修改；思考，叙述，写作，修改……每天迟迟到家后妈妈陪我最艰巨的工作就是听我口述，然后辛苦地把口述的内容转化为书面语言，然后写下来。每天的时间变得更为紧张，我总是在心里盼望着夜快快来临我可以倒头大睡同时又千万次地质疑为什么时间过得那么快，我还没有做完作业呢，但是我的眼皮却早已打架，深夜早已来临。

       2011年8月。我们一家人又开始了三年前讨论的话题，只不过这次比那一次更为严肃。相同的是父母亲意见依然分歧，不同的是他们分歧点不一样了，而我也有了自己的想法。

        这次，选择退却的是妈妈，妈妈认为我当时的其情况很需要大人更多时间的陪伴，路途遥远的优秀学校的确不适合我；而爸爸却坚决反对，认为当初既然选择了就不应该当逃兵。

       最后，他们都把目光投向了我。

       我喜欢隔着窗玻璃看日出日落，我喜欢在在车上长时间地发呆思考，我更喜欢一年级入学时妈妈反复更我说的话：不放弃，做最棒的自己。

       我告诉他们，我谁也不听，但我选择继续坚持！至今想起来，我说不清当初为什么坚持，但所幸父母亲尊重了我的意见。

                            三

      2014年5月。

      生活并没有因为我的坚持而立刻变得美丽，但总算还是慢慢地有了些起色，终于我的作文也可以成为范文读给大家听，在各种竞赛中，我的名字也经常出现在前列。当听到班主任读出有资格去杭城一所名校参加选拔的名单，而我也在列的时候，我暗暗高兴，原来我的坚持有了收获！但面对那么多的竞争者我真的可以胜出吗？ 在集合了全市最优秀的孩子的学校里，我跟得上大部队吗？ 这次爸爸妈妈倒是没有了分歧，因为他们让我自己做决定，只是告诉我一句话，无论是什么样的决定，它们都支持。我是要选择放弃还是去试一试呢？

   我最终还是去报了名，学校从有资格的报名人中选定了24人，我是其一。又从24人中选出了4人，我还是在名单中。更幸运的是，在最后一次大摇号中，我又一次命中。我是何其有幸啊!

                                  四

     2014年9月  

  做梦也没有想到，我竟然走进了这所优异的初中大门。这里的一草一木都透露着清新的气息.那一排排的教学楼蕴藏着厚重的文化底蕴.亲切的学长,博学的老师……

       我变得像六年前一样的意气风发，一条条大路仿佛都闪着光芒迎接着我这个懵懂少年。我从来没有像现在这样相信自己，我从来没有像现在这样觉得人生那么美好！

       在还没完全适应新环境，生活又跟我开了一个小小的玩笑，我的自豪幸福还没有太长久，校园的美丽风景便在我眼中黯然了。

       第一次，我掉出了班级前十；第一次，语文考试我居然来不及写完作文；第一次，我发现我拿手的学科在同学们眼前是那么微不足道。

      我再一次感受到了打击，我又想放弃……

       不过更不同的是，爸爸妈妈不再为我焦灼，因为他们知道我一定会有正确的选择。我的经历就是一次一次的不幸后的坚持，不放弃。所以等待我的结果总是——幸运。

后记：许多人觉得幸运儿就是上帝对他的偏爱，如果幸运降临在其他人的身上也会取得成功。其实不然，我知道幸运儿之所以能幸运，是因为他在不幸的时候坚持且不放弃，才迎来了命运的眷顾。因为他们知道：“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”

学生姓名: 顾城宇

学校: 杭州外国语学校

年级:初一

班级:3班

指导老师:徐洁