【初中组第4题】风筝与线（徐叶烨）

那是一个风筝，一个漂亮的风筝，一个可爱的风筝——大眼睛，长睫毛，黄脸蛋儿，还有一张永远咧开的大嘴巴和一条五彩缤纷的长长的大尾巴。对了，还拖着一根不起眼的，看上去毫无用处的风筝线。

那个风筝和纤细的，“无用” 的风筝线被一个小男孩儿带到草原上。那天，春光明媚，微风徐徐。“真是个放风筝的好天气啊！”小男孩这样想着。

男孩子把风筝放在草地上，双手持着线，幼稚可爱的脸蛋儿上洋溢着笑容，然后蹲下身低下头，虔诚地亲吻了一下风筝，似乎在告诉它要加油，要飞上蓝天。一切准备就绪，他就逆着风的方向小跑起来。哗啦啦，风筝飞了起来。

“我飞了！”它叫着。

“我成功了！”它嚷嚷道。

……

男孩儿笑得更灿烂了，继续熟练地操纵着风筝线。风筝越飞越高，越飞越高……

“我在飞！”它呐喊着。

“我真厉害！”它嘚瑟着。

……

晚上，风筝和线一起呆在车库的一个篮子里。半夜，风筝醒了，看见了一旁绕成一团的熟睡着的线，想着白天自己的英雄壮举，嫌弃地往旁边挪了挪，并且故意捣鼓出很大的声响。线被吵醒了，看到风筝的举动，它不解地问：“你怎么了，我很脏吗？”风筝听了，以为线在讽刺自己，火了：“我白天在天上飞得那么高，你却傻乎乎地在我底下，论地位，论本事，你有资格说我吗？”说着，鄙夷地撇着嘴，挺起了胸膛，像极了一只好斗的公鸡。线平静地说道：“你不能这样说，如果没有我的话，你我我百分之一万可以飞得更高是最厉害的！我不需要你！”风筝有点气急败坏了，吼道，“起也飞不来啊！如果你飞到了空中，我不管着你的话……”“你别说了，如果没有你的牵绊，，比老鹰、大雁还高！”线默默地低下头，只能唉声叹气，没有再说什么。

又一天，男孩子照例带着风筝和线出门，又把风筝放在草地上，又奔跑了起来，但是，缺少了一个把他向后拽的微弱的力。他停下脚步往后看去，原来风筝与线脱离了。“怎么回事？没有线怎么放风筝啊！”男孩子没多想，只是笨拙地把它俩系在了一起，却不知道这件事是风筝一手策划的，因为看不起线，它早早地脱离了它眼里的“累赘”。

男孩子再次重复之前的起飞动作，这下倒是很顺利，风筝“欲与天公试比高”，在空中可威风了！孩子和风筝一起欢呼起来。可是谁也没有照顾此时已经伤心欲绝的线，它心碎了——断了……“呼啦”一声，风筝尖叫起来：“怎么了？我到底怎么了？”紧接着在空中胡乱地转圈，然后一头扎在了远处的合欢树树冠，就那么可怜巴巴地挂着，再也下不来了。男孩子也茫然不知所措，在草地上乱跑乱叫，然后大哭起来。

……

是啊，没有线的风筝是飞不起来的，断了线的风筝自然也不能收放自如，这多么像现实生活中的父母子女之间的关系啊！孩子没有父母的照顾与呵护，养育与教导，当然也不会成长。

儿时的我们，像风筝依赖线一样紧挨着爸爸妈妈，父母就是我们的天空。

慢慢长大，我们迫切地想飞，却总是跌跌撞撞地飞不高，安全起飞又有惊无险地坠落，因为有父母手中的线牵着。

“线”，从来没有离开，更不会疏远嫌弃我们。

又长大了，我们的身高体重已经赶上或超过不太年轻甚至有点老迈的父母了，特别是想飞的那颗心膨胀得无穷大。我们向往自由，便开始大胆鲁莽地往空中飞去。有一天好不容易挣脱了“线”，却难免遇到阻碍——遇到了台风，撞上了高树与铁墙，可能还会飞得头破血流。

所以，作为风筝的我们不管飞得再高再远，也一定要相信：地面上，在我们最温馨最亲切的家中，“线”一直都在，不管它是有形还是无形；也一定不能忘记：我们曾经那段合二为一的岁月，那是一个人一辈子最温暖的回忆，它会给我们的人生无穷的养料与无限的动力。

突然想到台湾作家龙应台的《目送》中的一段话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这就是父母子女之间的牵绊啊！珍惜在一起的分分秒秒，铭记“线”与“风筝”的故事，因为我们都曾经是“风筝”，后来就成了“线”……                                                                                  

学生姓名：徐叶烨

学    校：杭州市外国语学校

年    级： 初一

班    级： 3班

指导老师：徐洁