【高中组第6题】走过曲径（倪菲）

走过曲径【高中组第6题】

嘉兴一中 216 倪菲

清晨的雾霾步步紧逼，无孔不入地溢满学校的小树林。我走在宿舍通往教室的小径，想起班级要参加艺术节比赛的舞蹈还未有头绪，不免忧心。远方的摇头晃脑的绿荫，变得面目模糊而表情迷离；路在脚下，奈何我看不清。

缘起于高一。甫上音乐课，老师便问我们有什么特长。我自命不凡地问了句：“跳舞算么？”却迎来了四周令我始料未及的欢笑。从幼儿园时陪伴我的舞蹈，一直是我的骄傲，这样的戏谑我理解不了，因而一口气加入了学校的舞蹈队和萬茗舞社，就为了证明“民族舞十级”这样的荣耀。那年的艺术节——也是十二月，为元旦汇演上能够奉上最出色的表现，我与一众志同道合的舞友们每天每天地排练，旋转，跳跃，彼时我还没有听过那句“神的孩子会跳舞”，但我坚定不移地相信自己是有天赋的，幸运地站在舞蹈的这扇门里面，高贵地俯瞰着芸芸众生，在各自的路上踽踽独行。

凡事过犹不及。当我的腿在高强度、大幅度动作的摧残下受伤时，距离元旦汇演不过一个星期。萬茗舞社的社长是高我一届的学姐，同时她也负责着整个舞蹈队的排练，带有一种天生的，对自己和他人的狠劲。她对我说，要练劈叉就要趁热打铁，手撑着撑着，依靠重力，人就能下去。我在学姐的督促下靠着墙壁，一次又一次地将腿拉伸得直挺挺，如遭车裂之刑，一寸寸骨骼都几乎扭曲变形，发出咔吱咔吱的哀鸣。我想说我不跳了，大不了就是放弃，大不了我承认我不行，但话未出口，泪先顺着地板的缝隙，汇集到雨后，充满泥泞的道路里。

也许是看穿了我的狼狈，学姐试着安慰我道：“你听过‘神的孩子会跳舞’吗？可是人生来就会跳舞，每个婴儿在诞生之初，都拥有极强的柔韧性，但之后，有人勤于耕耘将其保留了下来，有人却逐渐丧失了这种能力。你现在做的，不过是让生命回到最自然和原始的状态而已。”我没有懂，痛就是痛，一刻也未消失，无限切割着我的脚筋和神经，以至于我竟忘了学姐当时嘲讽而又落寞的神情。她说：“十岁的神童，十五岁的天才，二十岁的——普通人。”她还说：“要知道我腿骨折的时候还是继续跳舞。这点痛真的不算什么。”

当时我正走到楼梯口，寒风甩给我一个巴掌，黑夜给我灌下一大口苦涩粘稠的墨。我抬起头来观望着奄奄一息的星光下的路，刚刚晾干的面孔又一次湿透。

 “台上一分钟，台下十年功。”这句话并没有说错，从那以后，我用更多的汗，泪，甚至是血换取了元旦汇演的成功。那个冬天终究过去，我在高二伊始听闻学姐将远赴日本学习的消息，我没有问原因，但我肯定那绝对与她选择的道路有关系，而我，也阴差阳错地接替了她萬茗舞社社长的位置。时隔大半个学期，我再次回到音乐教室，面对着新的高一，内心复杂无比，既为荣升为前辈而受宠若惊，又为前来参加校舞蹈队选拔的人寥寥无几而叹息。

“来，跟着学姐跳两个动作！”音乐老师在讲台上发号施令，我下意识地摇头说“不行”，但随即明白这里只有我一个“学姐”，听到这久违的称呼，我又想起往事，试着像当初的学姐那样霸气而所向披靡。我缓慢地调整着吐息，如同武侠小说中的门派长老，即将传授给弟子自己毕生所学之术，但身后的“小高一”却不知所措地站在原地，呆若木鸡。老师失望地环顾了一圈，满腹郁结地问：“你们高兴来跳舞吗？”底下的人又是百般的不愿意。老师摆了摆手，新生们逃也似的夺门而出，不一会儿便走了个干净，只剩下老师幽幽的声音：“我发现他们都不太爱跳舞哦？”

我目送着那些大同小异的背影，说：“可能他们刚上高中，还没有适应，成绩也不稳定，总归还是先专注学习。”但谁都知道，这只是徒劳无用的话语，我的灵魂仿佛在刹那一跃而起，看到自己的肉体，以及那张脸上浮动的，熟悉的嘲讽而又落寞的神情。又一次，我在门的里面，目送着门外的人在路上越走越远，但当我们存在着一目了然的人数差距，门里面和门外面，又有什么区别？我恍然觉得自己才在路上前行，并且身边空无一人，现在都不太有人跳舞了，他们只负责在远方指指点点，目睹我一路摸爬滚打，起起跌跌。到最后，笑累了，都散了，还有谁人愿意，在时光的尽头伫立，舞一曲，翩若惊鸿，矫若游龙，身有彩凤双飞翼？

十月的社团招新彻底将我打入谷底。萬茗舞社高一新生的人数是——七。我百思不得其解，到底是什么地方出了问题？这条路为何走得如此艰辛？直到运动会的临近，我责无旁贷地筹划班级开幕式的舞蹈和造型，班长问我：“你跳的是什么舞？现代的还是古典的？”立马有人接道：“她跳的是民族舞。”又是一阵令我始料未及的笑声，让我一下子想起了许多事，高一开学初相似的情景，学姐以留学为名的逃避，老师的沉吟……无不围绕着同一个词，“民族舞”。其实我应该清楚，并不是没有人跳舞，街舞社照样受新生欢迎，他们跳的那些热舞，造型浮夸又靓丽，动作大胆而新颖，从不需要劈叉来增添华丽。那天晚上回到寝室，我一个电话打到母亲那儿去，我问她为什么要让我学民族舞，这真让我觉得羞辱。母亲在那头如斯冷静，似乎早就遇见了这一天的来临，她只是说：“你知道民族舞又叫什么吗？中国舞。中国人跳中国舞，天经地义。”

这条路，总要有人走下去。

我越走越快，越走越急，仿佛要把自己化作盘古的巨斧，一击将这天地间的混沌劈成两半。索性走得再远些吧，我想，索性沿着这条鲜为人知的小径走到那尚未结冰的池边。我抬起头来，从回忆中抽身离开。鲁迅先生说，世上本没有路，走的人多了，也就成了路。但我更偏爱七堇年所讲，世上原本有很多路，有的，走的人少了，就渐渐不成了路。我正走在这条愈发不像路了的小径，并且走得愈发起劲，甚至走着走着，便跳起了舞。母亲教我认字，说“吴”字拆解开，就是“口”和“夭”。“甘尤从口”，“口”即为能歌；“倾头屈身”，“夭”即为善舞。因此吴地出生的女子，都能歌善舞。​

冬日已经能够拨开烟云，仿佛戳破了一层窗户纸，递给我一笼轻盈的纱巾。我伸手接过，将一束阳光别在腰际，岁月静好，正适合释放自己，我一边舒展着筋骨，一边回味着母亲那些话里的意思。江南水乡的女子，讲着吴侬软语，唱着田歌小曲，绝世独立，或三五成群，光着脚丫，或踏双木屐，穿过朦胧而唯美的雾气，辗转千年光阴，轻款腰肢，足尖点地，成为我湖中的倒影。

“十岁的神童，十五岁的天才，二十岁的——普通人。”而我距离“泯然众人矣”，还有四年光景，我想趁这四年改变什么，比如未来。

“他们都不太爱跳舞了。”但是我日复一日，年复一年地跳着。

“中国人跳中国舞，天经地义​。”如果我有什么必须要做的事情，我不会因为任何理由而放弃，就算在这人迹罕至的路上特立独行。我走过浮光掠影，走过花开花闭，走过寒来暑往，走过云淡风轻，我走过曲折回环的小径，举身赴这场不散的筵席。我继续走着，走向教室，哪管前途艰辛或旁人鄙夷，我都无所畏惧，好不潇洒肆意。我决定艺术节就跳民族舞，和班里的同学一起。前路无尽，未来待续，且让我如那歌中所唱：“不回头，不回头地走下去……”

学校：嘉兴一中

班级：高二16班

姓名：倪菲

指导老师：朱伯荣