与语文一起走过的日子

与语文一起走过的日子

    语文？何为语文？我想，语文就是一首首风格迥异的唐诗宋词元曲；语文就是一个个仪态万千的汉字；语文就是我们多姿多彩的生活！

与语文一起走过，我仿佛看见了郁达夫秋风里的故都；

与语文一起走过，我仿佛看见了朱自清朗月照映下的静谧荷塘；

与语文一起走过，我仿佛感受到语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌；

与语文一起走过，我仿佛感受到语文在胸怀大意的毛泽东心中荡漾。

曾几何时，我捧着一盏散发淡淡清香的绿茶，缓缓地翻动着泛黄的书页，静静躺在古藤椅上，与你一起敞开心扉地高谈阔论。

曾几何时，你带我站在秋风习习的金色田野上，一点一滴地与我共同品味李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的感伤、李煜的悲凉。

与你一起走过，我真真切切地感受到了中华五千年的深厚底蕴。宦海的沉浮，人世的变迁，甚至沧海变桑田都在你的影子中得以体现。你告诉了我应像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一般奉献；告诉了我应像“天生我材必有用，千金散尽还复来”一般自信；告诉了我应像“白发渔樵江渚上，看惯秋月春风”一般看破功名。

与语文一起走过的日子，我们驾一叶扁舟，一条感叹那些轮回的岁月，那些飘逝的人生。在历史的巨轮上，我抬头望见了李白“举杯邀明月，对影成三人”的暗自神伤。语文告诉我，那是因为李白不愿“摧眉折腰事贵权”而导致的怀才不遇。但是后人又有谁会在意呢？李白，仍然是那吞吐间就是半个唐朝的李白！

与语文一起走过的点点滴滴，全都汇入了如梭的日月之中。与语文一起走过的日子中，我懂得了在生活中学习，在生活中品味，更懂得了在生活中与语文一起，活出不一样的精彩人生！

杭州外国语学校  初二（4）班        钱憬畅        指导老师：章晓红