重剑无锋

重剑无锋
“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。”列夫•托尔斯泰如是说道。而一般来讲青少年时代是人类成长的最主要时期，我们在这个时候正值青春，意气风发，性格犹如一把刚锻成的新剑，锐利无比却又极具可塑性，是最容易得到所谓成长的时候。但是，真正的青春与成长更多的是指我们精神上蜕茧成蝶的升华。
所谓青春与成长，首先是心沉于水。战国时，苏秦自幼家境贫寒，他离乡背井到齐国拜师求学，跟鬼谷子学纵横之术。一段时间之后，苏秦自认为已经学业有成，便迫不及待地告师别友，游历天下，以谋取功名利禄。一年后不仅一无所获，自己的盘缠也用完了。没办法再撑下去，于是他垂头丧气地回到家中。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布；嫂子见他这副样子，扭头就走，不愿做饭；父母、兄弟、妹妹不但不理他，还暗自讥笑他。这令苏秦无地自容。他对自己作了深刻的反省，认识到了自己的不足，又重振精神，搬出所有的书籍，发愤再读。经过一年“痛”读，苏秦颇有心得，写出了“揣”、“摩”两篇。这时，他充满自信地说：“这下我可以说服许多国君了!”苏秦的经历告诉我们，任何诞生于浮躁中的决定都可能让你付出代价，而在宁静中产生的智慧往往是你成功的最佳选择。放远眼光，注重自身知识的积累，厚积薄发。
所谓青春与成长，其次是行鉴于事。勾践是春秋末期越国的君主，他于公元前495年主动进攻吴，在夫椒山与吴兵发生激战，越兵大败。为了保存力量,勾践退兵至会稽山，采用范蠡的计策,向吴称臣乞和。勾践归国后, 立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。勾践决定要使越国富强起来，他亲自参加耕种，叫他的夫人自己织布，来鼓励生产。他虚心听从别人的意见，救济贫苦的百姓。后来勾践举兵伐吴，吴亡。随后,勾践又乘船进军北方，宋、郑、鲁、卫等国归附,并迁都琅琊,与齐、晋诸侯会盟,经周元王正式承认为霸主。勾践的经历告诉我们，失败并不可怕，正值青春年少的我们更会遇到许许多多的挫折，关键在于我们应该收敛锋芒，潜心完善自己，只有这样，才能在最后完美绽放自我。
所谓青春与成长，最后是责凝于神。有三个人到一家建筑公司应聘，公司的人力资源部经理让他们在工地上将三堆散落的红砖整齐地码好，然后就离开了。还没完成一半，甲和乙就明显放慢了速度，中间甚至还停下休息，丙却一直保持着同样的节奏。经理回来的时候，丙只有十几块砖就全部码齐了，而甲和乙只完成了1/3的工作量。经理对他们说：“下班时间到了，下午接着干。”甲和乙如释重负地扔掉了手中的砖，而丙却坚持将最后的十几块砖码齐。回到公司，经理宣布获得这一职位的是丙，因为他早就在远处将三人的表现看得清清楚楚。这个故事告诉我们，一个人应对自己的工作负责，也就是对工作要有责任心。不论做什么事，都应该竭尽全力。作为学生，我们的首要任务自然是学习。我们应以生生不熄的精神，火焰般的热情，去认真对待每一天的学习任务，这就是责任。
十年一剑，十年一人。青春的成长，是我们精神上蜕茧成蝶的升华。真正的成长就是精神上的成熟，褪去青春的浮躁与锋芒，洗却铅华，以朴实、平和的外表折射出内心的责任与担当。人如宝剑，慧藏鞘心。
学生姓名：金云灭
学    校：嵊泗中学
年    级： 高一
班    级： 8班
指导老师：余剑锋