我努力读懂成长

我努力读懂成长

成长常常在每个角落、每个时间来临，可是，你是否读懂它，我不知道。我只知道，现在，我正努力读懂成长。

希尔曼曾经说过：“迟早会有某个东西把我们召唤到一条独特的道路上。……在那一刻，……就像一种号召一样震响在你耳畔：这就是我必须做的，这就是我必须拥有的，这就是‘我’。”

回想小升初的午后，荷叶在亮亮的蓝天、洁净的云朵下摇曳。我以为我读懂了成长：远离奥数的题海，遨游在艺术的花园，每天可以随性地绘画、玩耍，日子一天天地过，我认为我就这么成长。

也是那年七月，荷叶沉浸在氤氲的热气中。从初中入学考试得到“总结”，从父母期许和焦虑的眼光中，我知道：“我需要努力读懂成长”。

我发现不仅需从绘画、音乐等艺术活动中获得丰富的想象力，更也需从书本中了解人文历史、文化、自然。要实现想像中的美好未来，需要寻找并创造更高的平衡点和立足点。试想，对着试卷唉声叹气的学生，“开创崭新的格局”便无从谈起。

时针继续在阴晴月缺中执着行走，前一秒都化成了成长的记忆，值得你去反复回味。

明亮的夏季又如约在第二年来到。曾经的懵懵懂懂被点点成长取代，我和同龄人在日常生活和校园学习都不经意地彰显着“我已长大”。茫然无助的“逆风航行”，在读懂“灯塔”的坐标后，它已被“认真预习、积极听讲、课后回顾”所取代。虽然，我知道“航行”途中有异常多的美景，值得去停留，去享受。此时父母不再沉溺于焦虑的网络讯息，但慈爱的眼神里偶尔还是会泛起担心的涟漪。

不管面对是怎样的“航海”，“用积极乐观的情绪去迎接每一次挑战，尽自己所能干好每一件事”。

在那年春寒秋暑中，行动在读懂成长，如期而致的期末考，胜利女神露出了她那迷人的浅笑。

夏天快要过完的时候，阳光依旧很强烈。

毕业班的开学考开始了，沉湎在之前期末考成绩的小喜悦中的我，对于“阵雨”的到来尚未发觉，于是，落差出现，“成长”开始挑战我的忍耐力。

“目标定得高吗？”尽管父母的眼神隐隐里出现了焦心的漩涡，依然是“尊重自己的选择、独自判断和为自己的选择负责”，因为需要我“努力读懂成长”。因此，不禁地一直在思考，“我到底想要什么？能够做到什么？害怕什么？是艰苦的过程，还是对困难的畏惧？这是不是可以逃避的理由？还是成长的滋养？”

寸寸慢慢移动的阳光洒着，沉静、澄明，都不吵闹。

我渐渐感受到心里未曾有的力量，下决心接受磨砺，塑造举世无双：确定前行的方向，学会用科学的方法，分解目标，区分优先顺序，设定各分项完成时间，分析和处理存在问题，及时纠正偏差，为下步实施总结经验。

虽然，大家都为“绝对优势努力着”，但，大家知道，要努力做到：摒除焦虑和急躁，不为落差烦恼，不为进步自喜，放下自己和外界的压力，战胜心魔；挖掘潜力，调整学习策略，正常发挥自己的水平；找出自己的薄弱环节，掌握基本知识点，自我完善，静心、理性和更有效率的学习。

这些确实很难。

可是，我努力读懂了，寻找“自我成长”的道路是辛苦的，也许它还不够强大，“因为我害怕”。

我更努力读懂了，成长是一生的事情，需要战胜“自我”的“恐惧”，并创造力量，努力去拥抱胜利女神！

微笑中感受到极大的快乐，凝聚梦想，在星空下横跨夜空。

学生姓名：卢嘉佳

学    校：杭州十三中教育集团十三中

指导老师：徐建亚