第十三届中国中学生作文大赛初中组第4题 写给时光的感谢信

写给时光的感谢信

时光的长河匆匆流逝；岁月的车轮无情碾压。在这样的绝对力量前，我们，像一张薄如蝉翼的白纸，显得苍白无力。在时光面前，我们不过是一缕微不足道的尘土，一吹就散，一弹即逝。

钟表上的指针无休止地转折，一圈又一圈，一次又一次地回到起点，仿佛不曾转动，似乎怎么也离不开那个早已设定好的圆圈。我们都被这假象迷惑了，于是怠慢了自己，在安逸中昏睡，我们的时间就在这放纵下悄然离去……

总说小学六年长得仿佛没有尽头，这不就是一个类似于“钟表圆圈”的假象么？当我们就这样昏睡了六年，十二次“回到起点”，却从未察觉时光已匆匆逝去。转眼步入初中，才发现自己的时间怎么都不够了。

于是乎，初中的我们终于清醒了，终于发现了时间的有限，对这种有限的感触愈深，便愈发觉得自己的时间不够。这种无形的压力在你身上作用着，在你要被压垮时，我们的生命为了与之抗衡，给自己“注射”了名为“青春”的“药物”，让我们的身体更健壮、思维更活跃，迸发出一种特有的、青春的活力。它提升了我们的效率，并节省了更多的时间，间接减轻关于“时间不够”的压力。我们就这样第一次从昏睡中醒来。

那么，问题来了：时间会够我们用吗？会使我们感到安逸吗？

我要说，在主观上，我们可能会感到安逸，毕竟自己效率快了许多；但在客观上，我们的时间似乎其实在任何时候都是不够的，所以不应该感到安逸。

在上面的思考中，有人第二次陷入沉睡；有人本是醒着的，但又在浑浑噩噩中睡去；有些人醒了，彻底醒了。他们开始问：该怎么办？

这时候，我们要请出在时光长河的急速流逝和岁月车轮的无情碾压的过程中从未消失，一直尾随的东西——生命

生命很神奇，在时光绝对的力量下却屹立不到、源远流长。生命与时光相伴，但鱼和熊掌不可兼得，我们需要一个选择：是给时光以生命，还是给生命以时光？

该如何选择，取决于你有没有人情那条基本事实——时间其实在任何时候都是不够的。从这个无比简单而又坚不可摧的真理中，我们可以推导出：个体生命必然有限，给个体生命再多的时间也都会付诸东流。

显然，问题解决了——既然我们无法拥有足够的时间，那我们总要在历史长河中留下些生命吧。自古有志之人，不都想名垂请示、芳名远杨吗？他们就是选择了给时光以生命的一小部分人。再看看那些渴求长生不老的人，就是选择给生命以时光的大部分人。绝大多数人认识到了时间的不够，但他们只是选择延长个体生命，并没有真正认清那条基本事实，这样的话，他们只会在昏睡中越陷越深，无法自拔。

我感谢时光，它承载生命，是生命存在的前提。它记录、见证了多少关于生命的传奇。它同时并不溺爱生命，使生命都有终结的那刻，使生命都有对死亡的恐惧，使生命用极其有限的时间努力拼搏，在时光长河中书写生命的传奇。

我将感恩时光，抓住一切机会，用有限的时间，将这条时光长河点缀地更加多姿多彩，我要点亮生命的辉煌，续写生命的史诗！

给时光以生命，而不是给生命以时光。