一条河里读中国：从“思政大课”到少年的大运河之旅

悠悠运河，奔流千年；一脉文脉，贯通古今。

今年9月17日起，一堂特别的“思政大课”在人民日报客户端播出。这堂名为“运河里的中国”的大中小学一体化课程，由教育部社会科学司指导，北京、江苏、浙江、安徽、广西五省（区）教育部门联合打造，杭州第二中学教师邬涌楠担任中学（中职）篇的主讲教师。从沟通南北，到治水安邦，再到通江达海，一条大运河串起千年水脉，也串起了不同年龄段学生的“运河故事”。各学段课程约30分钟，错过直播的同学，可以在国家智慧教育公共服务平台回看。

其实，在这堂大课开播之前，《中学生天地》已经带着同学们沿着这条河走了一趟。今年的暑期合刊，我们策划了一场特别的“大运”之旅——不把大运河当成课本上的一个知识点，而是用少年的眼睛，重新打量这条流淌了两千多年的河。

去运河边走一走

我们和学生记者一起，做了一次运河边的“River Walk”。

第一站是富义仓。这里曾是古代储存粮食的地方，是大运河漕运文化的实物见证，也是京杭大运河杭州段的6个遗产点之一。站在斑驳的仓廪前，仿佛还能看见当年粮船靠岸、人声鼎沸的景象。

第二站，我们沿着河岸慢慢走。两岸人来人往，这条河见证过无数王朝更迭，却始终流淌在一代代普通人的日常生活里。

第三站是拱宸桥，京杭大运河最南端的标志。“宸”指帝王居所，“拱”是拱手相迎之意，一座桥的名字里，藏着运河与王朝之间的深厚渊源。

最后一站，是中国京杭大运河博物馆。这是国内首座以运河文化为主题的专题博物馆，今年恰逢建馆20周年。

看看同龄人眼里的运河

在同学们创作的《运河古韵·新清明上河图》里，古代与当下被巧妙地画进了同一幅长卷：赶路的小贩、迎亲的花轿、捏泥人的手艺人，和外卖小哥、咖啡店主理人并肩出现在河岸边。

千年运河从来没有停留在历史里，它至今仍和我们的生活紧紧相连。

沿着运河，吃遍南北

如果南北物产能坐着船相遇，会碰撞出怎样的味道？漕粮、食盐、茶叶、蔬果、香料……一条大运河不仅连起了沿岸城市，也让食材、饮食习惯和生活方式一路交流、彼此融合。我们餐桌上的许多风味，或许都曾搭乘过运河上的船。

听一听运河里的诗

河水流过城市，也流过无数人的笔端。我们读诗、读小说，也听作家徐则臣聊他笔下的运河，试着理解：为什么一条河总能成为文学里的重要角色？

破解水利工程的秘密

船只如何翻越高低不同的河段？没有现代机械的古代，水利工程师们又是怎样解决一个个难题的？带着这些疑问，我们走进中国水利博物馆，围着模型细细观察，把课本上的“水利”变成了一次触手可及的探索。

大运河究竟是什么？

它是一条河，也是一条路、一座桥、一座博物馆，是一张古老的“物流网”；它是一首诗，是无数人的生活，也是今天依然在发生故事的地方。

从历史流到今天，运河从未停歇。从“思政大课”的课堂，到少年们脚下的河岸，现在轮到我们这一代人去看看它、读懂它，也讲出属于自己的运河故事。

（素材来源：人民日报客户端、杭州第二中学、杭州教育发布、《中学生天地》A版2026年7—8月合刊）