岁月如歌

      岁月如歌，往事如风，流年似水。转眼间，我的初中生活即将结束，每每回想起自己的初中生活，总有那么一点遗憾和无奈，总有那么一点愤懑和不平，总有那么一点凄凉和伤心，总有那么一点伤感和感慨！岁月如歌——我的初中生活，是一首凄迷惆怅的歌，是一首拼搏奋斗的歌，是一首纯真美好的歌！

      经过小学的几年努力学习，经过几轮全镇小学语文、数学竞赛，我终于以优异的成绩考上了梦寐以求的观音垱中学。刚进学校时，我是兴奋的，我是自豪的，我们那个村只有我唯一一个考上了观音垱中学的实验班。记得即将踏入观音垱中学的校门时，我的小学老师们送给了我一本汉英词典、一支笔，还有对我的殷切期望！我忘不了老师对我的美好祝愿，我忘不了老师那充满了期待的深情的目光，我忘不了父母亲对我的声声叮咛，我忘不了父母亲那寄予了厚望的温馨的话语！
      然而踏进观音垱中学不久，我就遭受了人生一次挫折， 那简直就是一场“灭顶之灾“。
      我清楚记得那是一个语文早自习，我正在座位上读语文课文，我的同桌趁老师不在，就偷偷在桌子下面玩东西。忽然，我的同桌发现语文老师（我们的班主任）在教室外透过窗户玻璃在向教室“扫描“，他赶忙把东西放在了我的桌子上。我依然专心致志的读着书，全然不知道一场“厄运“即将来临。过了一会，班主任进了教室，走到我旁边，叫我跟他到教室外面去。他很严肃，脸阴沉沉的，似乎一场暴风雨即将来临。我不敢看他的脸，他“咆哮“着，像一头发怒的狮子，大声问我，你上课在干什么？我思索了一下，我没干什么呀，就回答说我没干什么！班主任对我的回答很不满意，又大声说我再问你一遍，你上课在干什么?我仔细思索了一下，我没干什么呀，我一直在读书，我于是对班主任说，我没干什么，我在读书！没料，班主任听到我的回答，停顿了一下，把那宽大的手掌高高扬起，“啪啪“两声“巨响“，我的瘦小的脸已结结实实挨了两巴掌。我被打的眼冒金星，一下子打的头晕目眩，差点站立不住。班主任什么也没说，让我进教室。我强忍住泪水，我没有哭，“男儿有泪不轻弹“！
      就这一“玩东西“事件，班主任误会了我， 班主任冤枉了我，从此对我产生了偏见，乃至歧视，他认为我是一个不诚实的人，他决定不再管我了，我在他面前犹如空气，这个班我存不存在，对他来说都不重要！他把我“扔“在了最后一排，不闻不问，眼不见心不烦。我那时由于班主任的两巴掌，耳朵流血了，凝结成了一个血球，把耳朵堵住了，坐在最后一排根本听不到，好在我眼睛视力还不错，能看到老师黑板上写的字！我变成了“丑小鸭“，被班主任“遗弃“在教室的角落里。
      光“遗弃“还不说，我的班主任又创造了一个“奇迹“，他给了我不公，他要“压制“我 ，他不希望看到我这样一个“不诚实“的学生成绩优异，更不希望我这样一个“不诚实“的学生能够跻身全年级前三名！班主任带我的语文学科，他只能在语文上做文章。基础不好操作，作文是容易操作的。于是“奇迹“就这样产生了。我成了实验班班上唯一的“五分作文“(五分很低的，作文满分五十分）。每逢语文考试，我的作文都是“五分“，由于作文只打了五分，我的语文偶尔会勉强及格，我的总分也一下子排到了四十多名，即使我的其它学科在班上数一数二也无济于事。语文与别人相隔二三十分，甚至三四十分，我“无力回天“。虽然班主任每次“五分作文“，我并不气馁，仍认认真真的去做好每一道题，我要争取语文及格。这着实不简单，要基础打六十七分才行！我要与班主任“斗“，我要气气他，我偏要及格，我偏要名列前茅！
      我的初一，是“遗弃““压制“的歌，是凄迷惆怅的歌，是“丑小鸭“之歌！

初二 ——拼搏奋斗的歌

      一年的悲伤和痛苦转瞬即逝。我迎来了初二生活。初二，对于我来说，又发生了戏剧性的变化。
      初二增加了一门新的学科 ——物理。就是这门物理，我初二阶段能够留下深刻印象的就是物理老师了。留下深刻印象，并不是物理老师对我很好，也并不是因为他对工作极端的负责，而是那时候，物理老师“锻炼“了我们的自学能力，“培养“了我们独立自主的能力。
      初二的物理老师姓韩，我们称呼他为韩老师，私下里称呼他为“寒潮“或“寒流“。从这个称呼来看，可见一斑了。就这个“寒流“，差点把我们物理这门学科给活活的“冻死“，以至我们初三这一年为了把物理这一门学科赶上来付出了“惨重“的代价，初三时懂得“6-1=0“的道理，不能偏科，各科要均衡发展。韩老师是怎样的一个老师呢？韩老师，个子长得还比较高，大概有一米七吧，为人也和蔼，一笑眼睛眯成一条缝，脸上长了一些“豆豆“。可就是有一点，那时的韩老师或许正处于“热恋“时期，对爱情着了迷，他为了爱情而放弃了我们，他为了爱情而迷失了自己，作为他的恋人或许是幸福的，但是作为他的学生却是悲哀的。
      记得刚读初二不久，有一次上物理课时，物理老师讲着讲着，一个年轻的女人往我们教室门口一站，莞尔一笑，韩老师立刻停住了“演讲“，说：“我有点事，你们自习吧！“说完，韩老师一脸的幸福，眼睛眯成一条缝，剩下的时间就是我们自习了。好在我们是实验班，好在我们纪律也好，没出什么乱子。我那时也疑惑，为什么总是那么巧，总是上物理课时那女的就来了呢？以后物理课慢慢的就变成这样，韩老师只来喊“上课““下课“，其它的时间就不知所踪，也无从得知。再以后韩老师干脆不来了，物理课变成真正的“自习“课了！
就这样，一年下来，我们班物理及格的同学寥寥无几，大多三十几分(物理满分一百分） ，我想我的物理老师对这个结果应该是一切在“意料之中“吧！我也不明白学校为什么要“热恋“的韩老师带我们实验班的物理，难道学校没发现我们班物理成绩是那么的不尽人意吗？唉，谢天谢地，总算到初三又换了一个物理老师，让我们班的物理“起死回生“了，初三的物理老师真是“化腐朽为神奇“，了不起！
      也就是在初二，由于物理的缘故，由于我的自学能力还不错，我居然幸运的成为班上应届生中物理能及格的中的一个，其它的同学一般三十几分，我一下子把语文“五分作文“劣势弥补起来了，即使我的作文只打五分，我的总分同样能跻身我们班前三名了，我脱颖而出 。就这样，我的“命运“也发生了戏剧性的变化！班主任对我刮目相看了，也许我的坚韧执着打动了他，也许我的成绩让他感到惊叹，也许……我都无从知道。总而言之，我的班主任对我的态度来了个"180度“的大转弯，座位从最后一排“废弃“的角落调到了二、三组的第三排，那是“最佳位置“。我以前是“丑小鸭“，现在终于成了班主任的“得意弟子“，作文也不再是五分作文了，我的作文成了班上的范文，班主任总是在班上声情并茂的示范朗读我的作文，我的作文从此成为了优秀作文，作文分数总是在四十分以上（作文满分五十分）。破茧成蝶，守得云开见月明，我终于变成了翱翔天空的美丽的“白天鹅“了！通过初二一年的拼搏奋斗，我改变了班主任对我的看法，我成了老师们喜欢的学生，我成了同学们超越的目标！
      我的初二，是拼搏奋斗的歌，是自强不息的歌 ，是力争向上的歌！

初三 ——纯真美好的歌

      经过了初二一年的拼搏奋斗，我的一切都发生了改变，我不再是“丑小鸭“了，似乎变成美丽的“白天鹅“了！老师们对我刮目相看了，同学们也对我更加关注了!回首初三那一年，留在记忆深处的唯有一件事，深深地感动着我，久久地激励着我，让我至今难以忘怀！回首往事，感受到了初中生活的纯真美好，感受到了同学之间的纯真质朴的友谊。我真想对同学说：“谢谢你！“
      我是怀念初中生活的，同学之间是团结友爱的，是互相关心互相帮助的，我的同学是那么富有爱心，我的同学是那么乐于助人！曾记得，那是一个双休，学校刚刚放假 ，我没有钱乘公共汽车，也没有自行车，只得靠自己的双脚走回家。我一个人慢慢的走着，孤苦伶仃的，没有人陪我一起走，我的同学很少有走回家的。即使有，也是家离学校很近，不像我，家离学校有一定的距离，大概有二十来里路程吧！这对于瘦小的我来说，无异于长途跋涉。没办法，只得经常性的硬着头皮走回家，每次走回家都累得筋疲力尽。
      走着走着， 我看看前方的路，路依然很长，绵延不断，仿佛看不到尽头。我歇息了一会，继续往前走，慢慢想象着回家的感觉。正想象着，忽然身后传来一声：“我托你吧！“我循声看去，原来是我的同学——慧。只见她骑着一辆大自行车，脸汗涔涔的，一脸的诚恳，一脸的小心翼翼。她 ，四处望了望，似乎很担心，怕被其他的同学看见。原来她一路跟着我，慢慢的骑着，现在看四下无人，经过多次激烈的思想斗争，看见我走的那么艰难，那么辛苦，不忍心看我走下去，想带我一程，想减轻我的劳累，终于鼓足勇气，说了一声：“我托你吧！“我当时愣住了，不知道怎么回答好，脸一下子就红了。我很少和女生讲话，一讲话就不知所措。慧是复读生，比我大些，她的学习成绩挺不错的。因为她是女生，我是男生，或许我的头脑中有传统的封建思想在作怪，我们之间没讲过一句话。慧并不是一个外表美丽的女孩，但她的心灵是那么美丽，纯洁无瑕。我稚气未脱，慧却“饱经风霜“。或许她承受的压力太多，作为复读生，她比我们懂得的更多，经常看到她的“苦瓜“脸，经常看着她皱着眉头，很少看到她笑。我犹豫了片刻，我嗫嚅着，嘴里分明说着：“你走吧！我自己走！“只见她转过头，似乎很伤心，似乎很失望。她走了，慢慢的走出了我的视野，消失在人群中！我没坐慧的自行车，拒绝了大姐姐对我的关怀。然而我分明感受到了同学之间的纯真质朴，感受到了同学之间的纯洁美好，没有任何的私心杂念，没有任何的虚伪做作！
     我的初三，是纯真美好的歌，是被人关爱的歌，是纯洁质朴的歌。岁月流逝，留下的是美好的回忆！