疯言疯语

         各位我是孤注一掷3，昨日我与一兄去图书馆借了本韩寒的《三重门》看，看到后记 时这几段话触动了我，内容如下：
  1、所谓教科书就是指你过了九月份就要当废纸卖掉的书，而所谓闲书野书也许就是你受用一辈子的书。
  2、我不受语文教育我完全不懂主谓宾定状补是怎么一回事；我从来不觉得《荷塘月色》是哪门子好文章，为什么编教材的置朱自清那么多好文章不选偏选一篇堆砌词藻的华丽空洞的《荷塘月色》？我永远想不通许多除考试外这辈子再也用不到三角函数的人为什么还要被逼着学，我怎么都不明白为什么上课不准喝水，怎么都不明白为什么不能坐着回答问题。有些教育问题瞎子用屁眼都能看明白，怎么有些人就——
  各位看第一段是想法应和我相同吧，我们有的已经读了九年书，有的或者超了九年又或者没到九年，这么多年读书课本都要有一人高了，虽然很高但又有什么用有些书恐怕早已卖废纸或丢弃了吧。还真可笑这便是我们读了那么多年书的结果，也同时是这些书的宿命。唉，早知这样还不如让它们继续做树，说不准中国才是世界上树木最多的地方。你们说对吗？
  好了把这放下来说第二段吧。主谓宾定状补，说实话我孤注一掷3到现在还没弄明白是怎么回事，但我并不觉得不会这些就写不出好文章，有支持的饺子没有？！关于《荷塘月色》原本我与它毫无瓜葛可我也看过几遍。写的不错，但华丽词藻过多了，编课本将这个放进去是为了什么？现在大多同学文章都是华丽，依余拙见大概是受了这个的影响吧，若是这样那教育部门应当负全责，你们说对不对？
  考试、三角函数、证明题，我一直不懂明明一个普通的图形都已经知道答案了，还要多此一举的去证明，证个头啊！还有上课的一系列规定真是霸王条款，这些这些苛政、霸条，不是没有人不知道只是不敢说罢了，这有什么办法呢，谁叫我们是苦命的学生呢。罢了，罢了，一切都随它去吧，种什么因，得什么果，可这果什么时候出来我就真不知道了。
  最后我声明，以上文章内容与孤注一掷3本人无关，全为孤注一掷3的疯狂面有关。