知识卡片：叙述中的描写

知识卡片

叙述中的描写

叙述是我们很早就学会的了。学语的开始，就是叙述的开始。小学时写的作文，大多是叙述。叙述是作文的一种基本形式。而描写，则是对所叙述的人、事、物、景、境的生动描绘与摹写。也就是说，我们要写的人、事、物、景、境究竟是怎么样的，通过我们的笔，给以生动地再现，就是描写。没有描写的文章，比如一些简略的新闻报道，或者一些公文等实用文，只是为了将事情简要地说出来，以便别人有所知，知其然。而运用了描写手法的文章，不仅使读者知其然，而且知其所以然，使之如临其境，如见其人，如闻其声，感同身受。

描写是写作的极其重要的基本功。描写一词可能是从画画中借用过来的。描就是描绘，写就是摹写。描写就是绘声绘色，就是用生动形象的语言，把人物的形貌、心理、神态、动作、语言等，把事情的发展过程、景物环境的性质特征，具体地记录下来。比如课文《散步》，事件本身很简单，作者就是通过对一起散步的一家人的心理、神态、语言以及景物、环境等的描写，写得感人至深。再比如《365级台阶》通过对台阶两旁花草充满生机衬托出边防战士的美好情操等。

一些有天赋的学生，在小学甚至幼儿园时代，就已经学会生动地描写或者描述。也有很多学生通过训练，在小学中高年级学会了描写。他们所写的人物事件，他们所编的童话故事，都已经引人入胜，妙趣横生。

但是，也有一些学生，由于阅读课文比较马虎，课余读文学作品也只是为了了解故事的大概情节，他们没有经受过描写的训练，即使升入高中后也仍不知道描写为何物，他们的叙述类文章也总是写得干巴巴，索然无味。

为了使自己的未来得到良好的发展，同学们应当在接受基础教育的阶段，努力学会描写。

怎样学会描写？作为学生，首先要在课程中学，在课文中学。学习记叙文以及小说、散文中在叙述事件经过时，对人、事、物、景、境的描摹与刻画。其次，要在课外所阅读的优秀叙述类作品中揣摩其描写方法。当然，还要在生活中，向善于绘声绘色地讲述事件的人学习其表达技巧，尽力在自己的作文中运用。