【初中组第四题】风筝与线（吴慧琳）

      我厌倦。

      厌倦眼前真实的虚景。

      我内在里被糊纸层层包裹的心脏在无数个黑暗的夜晚向世界的真实宣战却又被自己的心火燃烧，将表层的薄纸化为灰烬，无端的暴露在充满铜臭和闪光的空气中。逐渐适应这样的空气，逐渐的用无形的气体将另一种不明隔离。       

      我在这样脑海中隐匿下一只风筝，他不被允许下落只能向上，不断向上。

      它承载着我的野心。沉重。却那样渴望到无边际的顶端。超越的兴奋给它来无穷的力量。  

      但回首探望过程。却发现它如此寸步难行。

      它的末端，它的依靠并不强大。

      那条相依相存的级细的线太过弱小，以安全为由束搏捆绑着它。

      渺小的风筝已经触碰到云层，脸上的喜悦和兴奋暴露无遗。这看上去软而结实的云层是这番可亲。用身子去触碰却又无实感，像是梦中曼妙的幻觉那般近身，感觉真实，但在你极力想去拥抱想保留的时候忽然景物一片波动逐渐被黑暗代替猛然被现实拉回醒悟，终是没有将梦中景物所包围收入掌心。

      “上面的空流太危险。”冷淡的声音响在云端，生硬地将收起摸不到云的失落情绪正准备闯过云雾探索新世界的我扯住。

      “危险？危险是什么？何必如此这般害怕？”我毫不犹豫果断反驳。

他的语气依然那番：“他会摧毁你。你信我。” 

“摧毁和存活的概率是平等的。我是幸运的。我一定是。”我喃喃“我渴望云后的那个梦，我需要去探索求证，那是我的向往！我不想停止！在这广阔的空中我需要向前！那样我才得以生存！” 

我已不想再和他争执。这个前进的探索的话题我们已拎出过无数次。我们各自固执不肯屈服于对方。

我抛开心身向前！向前！

可依然没跨过云层。

      那条极细的线已被拉扯到最后的限度，一端在风筝的尾端紧扣，另一端绕过千山万水在大地之中固地根生。两端的力量都如此之大，以至于他无法动弹。他艰难抬头望着风筝。

      “你为何如此固执？”他语气淡淡即使脸和身形被扭曲得那般痛苦。

      “那你又为何这番的畏惧？”我反问。

      他答非所问“云后或许不是你梦中的那样，未知路途的艰辛你可知道？”

      “那又怎样，不试试如何得知，我注定是个不愿也不会长久停留的风筝。”我的口气忽然轻松愉悦带有自豪“我热爱超越的感觉，每当渐渐追赶上面前的风筝从他们身边越过，那种心身皆悦无法形容的感觉令我向往。同时我也热烈追寻着那个看不见的顶端!”

      “我将不能陪伴你，你将独自向前，没有安全保障。”他低头看着眼下壮观宏伟的大地面貌,凝视自己紧绷欲断的身子。

       我沉默良久，最终开口：“谢谢你以往的陪伴。我想我注定和平静无缘。”

       话音落下，他松手下坠，而我被风流席卷向上。

       碧蓝无缀的天空，貌似有人在轻声自语夹杂着风声久久回荡。

       “我终究比不上你，你或许会看见我想见到却永不可能见到的太阳。。。。。。”

      风筝与线断开。

      风筝没了线的捆绑直向那个未知的顶端。

      风筝将要开始艰难的路途。

      风筝只能独自承受途中的痛苦。

      风筝开始了追梦的新旅途。

      风筝的故事还在继续。。。。。。

学生姓名：吴慧琳

学    校：丽水处州中学

年    级： 初三

班    级： 十班