搜索 投稿
消息通知

请在登录后查看

参与投稿

参与活动

互动留言

锐角网-中学生天地旗下网站

2014高考上海卷奇葩高分作文

作者:白沙海 发布时间:2014-11-05 09:36:40

高墙外

雨应该会掠过广阔的河面。抑或是穿过葱葱郁郁的大丛林。

    雨应该摇曳着碧绿的草原,抑或是跨进了繁华都市的腹心。

    而我只看见雨逗留在穷巷僻弄,在屋檐里泛滥着汩汩的水声,或在屋角旁边的阴沟里哗哗地流动。这是我注定了的生长地,根本没得选择,也无法逃离,不自由。因为此时我的枝干太过于脆嫩,我的枝叶太过于柔弱。

    我做了一个梦。梦境里有一只蝴蝶。

    阳光透过雨渍抛出的晶莹水珠,折射着绚烂的色彩,涂满了蝴蝶的翅膀,于是蝴蝶在这纯净的空气里熠熠发光。蝴蝶翩翩起舞。它开始靠近我,它要亲吻我的脸颊,我太高兴了,高兴得差点闪了腰。我屏住呼吸,想静静地等候大地精灵对我的青睐。

    梦是在半夜里被敲碎的,发出清脆的声音,和玻璃一样。

    我醒来,感觉到冷。

    一片黯然浮于眼眸,此刻雨停了,只留下阴沟里的水流声窸窸窣窣。月亮似乎在矫情地躲躲藏藏。不知是什么原因,我跟月亮的感情很不好,我只觉得那月亮的白光冷森森的,把凹凸不平的地面幻化为一片模糊虚伪的光滑,引人去上当;我只觉得那月亮温情而柔和,把黑暗里潜藏着的一切丑陋幻化为神秘的美,叫人忘了提防。

    我想继续做梦。

    梦却没有来。

    原来连梦境也不自由。

    我心里明白蝴蝶是不会来的,因为我生活在如此不起眼的角落,因为我身上没有任何值得它留恋的东西,我注定要在这里终老,枝叶任由岁月捶打。

    可我喜欢外面的世界。太阳在召唤我,那湛蓝而辽远的天空中,他绽出了一团炽烈耀眼的火光,使恢恢天宇下的无数生命为之喧哗。在他的鼓励下,我选择了攀爬。沿着坍圮的残垣,绕着残损的瓦砾,我知道,我要借助于这些外力走向顶端。只有到了顶端,我才能看到广阔的河面、蓊郁的丛林、碧绿的草原、繁华的城市……

    攀爬时,我身上的雨珠再也撑不住了,噗嗤一声,将冷脸笑成了花面;我竟然能清楚地听到一首歌,这首歌肯定是从云端唱到了山麓,从山麓唱到了低低的山村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥。

    我努力地向上攀爬,即使无法选择扎根在哪儿,但是我能选择我应该何去何从。

    我不甘于永远蜗居在墙角边,禁锢在这无聊无趣的一隅,我要通过自己的生存方式,自由地看到高墙外的精彩。

    我再次睡去。期待又一次遇见那只蝴蝶。

 

圈主点评: 

点出了“不自由”,扣住考题。

 

 

用“梦”暗写对自由的向往,语言生动。

 

 

梦醒像玻璃被敲碎,语句新奇,贴切,形象。

 

 

 

 

 

梦里也不自由,想象独特,且再次扣题。

 

 

 

攀爬是自由的,用形象描述法深入一步扣题。

写出了不自由中的自由,既点了中心,又点了标题,结构严谨。

 

 

阅卷组点评:

    这是一篇优美的散文。文中的“我”是一株被高墙限制了自由的植物,“我”梦见了蝴蝶,这让人想起“庄周梦蝶”的故事。蝴蝶代表着自由,因为蝴蝶可以不受高墙的束缚,可以自由自在地飞翔。“我”向往自由,等到长高时,到了顶端,就可以看到外面的世界,但又不得不借助外力,不得不生长在此地。这些内容虽然表面上与“自由”的内容无关,但在内涵上却与作文材料的主旨是一致的。结尾“即使无法……,但是我能……”“禁锢在……,自由地……”两句,形象地表明了自由的相对性,可以说是画龙点睛之笔。全文用“植物”和“蝴蝶”作为意象来表情达意,语言生动优美,是一篇难得的佳作。

    核心亮点:构思新颖  富有诗意

(刊《课堂内外·创新作文》高中版增刊《2014年全国各省高考优秀作文·一份真正来自阅卷场的报告》)

 

 

   

    圈主之见:

    该文前三段表述一根藤蔓对于生长地没得选择的“不自由”;第四至八段写作为一根藤蔓对自由的梦想。第九至十三段写欲继续做梦而未能成全;第十四至十六段写自己继续自由地攀爬;末段写自己又睡去了,期盼美梦的光临。整篇文章的结构还算清秀。作者花了很大的气力,才含蓄地表达出不自由与自由的辩证关系。阅卷者也用了很大的耐心,总算弄清楚了文章的寓意。在高考规定只能写议论文或应用文的发达国家,这样的文章是很难及格的。

    在教育仍处于落后状态的国度,此文成为真正的“奇葩”。

0