【高中组第5题】继承与创新（张丽）

                                    继承与创新

据说，每只圣兽在成年的时候都会传承先辈的记忆，我们人类也是这样。从我们踏入这个世界开始，就开始慢慢接受全新的一切。适者生存，劣者淘汰，这是一个十分残酷的自然规律。但我们没有力量去更改它，相反，我们必须适应这个规律，我们不可能永远停留在山顶洞人、北京人时期，我们需要进化，在接受先辈的记忆同时，我们也需要给这个世界“装饰”一下，让我们的下一代能更好的适应自然规律。所以，继承与创新相辅相成是必须的。

继承如搭建房屋所需的顶梁柱。一个国家，一个民族，有了继承，才不会在黑暗中独自摸索。中华民族上下五千年的文明，都是一代一代传承下来，发展至今，已成为我们身为华夏子孙、中华儿女生命中不可磨灭的一部分。每一个中华子孙都应该为自己继承了华夏文明而自豪。所以，我们必须要从先辈那里继承，并且还要继续传给下一代，让文明之光永远闪耀在我华夏子孙的心间。  

创新是在继承之后个人意识的体现。著名雕塑大师罗丹曾经说过”拙劣的艺术家永远带着别人的眼睛。”如果没有创新，整个世界不会再进步，如果袁隆平没有创新，世界将随处可见饥饿的人。创新，意味着既有以前的风格，又有一种独特的见解。王羲之，被誉为“书圣”，他的书法不仅继承了前人的特点，而且还自己进行创新，他的作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。如果他只是继承，他会有这么高的成就吗？

继承与创新互相配合才能使历史的车轮不断向前滚进。就算是那些伟大的科学家也离不开继承，就像牛顿所说“我是站在巨人的肩上摘苹果”。作为中学生的我们更应该协调好这两者的关系，让我们在继承前人经验与成果的同时，不断进行创新。这样才能使我们的祖国更加美好。

未来的世界会变成什么样子，我们都不知道。也许会依靠创新将世界变得更加美好，也许会一直停留在未来某个阶段。但我们现在唯一要做的事是：尽我们最大的努力把更好的东西留给下一代。

作者姓名：张丽

学校：四川省长宁县中学校

年级：高三

班级：18班

指导老师：刘霞