【高中组第7题】给异想天开一点理解（孟佳蕾）

给异想天开一点理解

[稚语]

阿梓的世界和别人有些不同，小小的她身边只有忙碌的父母，和成堆的百科全书。

日子似乎就是那样过，翻看着小小的手捧不住的汉语词典，用着并不熟练的拼音逼着自已去理解一本本的百科书，太阳升了又落，落了又升，小小的思维中只有会飞的鸟，会游的鱼，会走的兽。

无趣，却又缤纷多彩。

某一年的某一天，难得空闲的母亲牵着阿梓在街上走着，那天的月亮格外的大，也格外的亮，睁着双眼就可以看见月亮上灰黑的斑斑。阿梓盯着黑斑努力回忆着那是叫月海还是叫什么，忽然听见母亲问她：“妞儿，知道么？月亮上住着嫦娥哦！”

长鹅？阿梓一把拉住母亲的手，双眼亮晶晶的：“长鹅是什么？脖子很长的鹅么？”

母亲先是错谔，而后是开怀大笑，她道：“不是哦，嫦娥是个大美女呢！”

[神话]

自“长鹅”事件之后，阿梓的世界发生了一点小小的变化——百科书中夹入了几本神话，那是父亲从旧书堆中搜出来的，没了书壳，秃秃的书脊上还有厚厚的线，母亲曾说，以自已家的条件完全可以买几本新的，阿梓却对这几本小破书爱不释手。每当阿公在夕阳下拉着《夕阳红》时，阿梓就坐在他身边默默地看着女娲补天、夸父追日、二郎神大战孙悟空。阿梓很久以后还记得那时不经意间抬头看见的夕阳，云朵红中透着黑，似四大天王引十万天兵直奔花果山。

花果山远么，百科全书上并没答案。

两种不同的书籍带给阿梓两个不一样的世界。

不同，且对立。

阿梓喜欢神话，也喜欢百科全书，她喜欢看飞鱼滑出水面，也喜欢大鹏扶摇而上。

小小的世界的组成十分简单，神话，百科全书，和亲人。

[友人]

     六岁的那一年对于阿梓来说是个灾难，世界的组成被硬生生加入了许多东西，学校、老师、和让她避之不及的同学。

     阿梓会每天乖乖去学校，在老师面前甜甜地笑，但面对同学不知道该怎么办。

     她似乎，每次，每次都会被同学厌恶。

     因为体型、因为沉默寡言，因为一开口就会落了某个同学的面子。

     老师说，她需要朋友。

     但没人想成为她的朋友，阿梓看着身边的真空地带，想哭。她也确实哭出来了。阿梓边哭边跑出了教室，蹲在大树下一个人抹眼泪。

     良久，一滴水滴到了阿梓的手上。阿梓抬头，只看见稀疏的树顶和灰蒙蒙的天。

     书上说，万物是有灵的。

     阿梓抱着大树，一抽一抽地问道：“大树，大树，作我的朋友，好不好？”大树没有回答，一阵风刮过，大树落下了一片叶子。阿梓认为它答应了。她破泣为笑，又跑去问了小草、小花、池塘、蓝天，它们都答应了。

     那日阿梓被老师拎回去时，脸上还带着泪痕，却笑得像个傻子。她抱着老师的胳膊笑得眯起了眼：“老师，老师，我有朋友了！”

[病人]

     日子是一天天过，还是一年年过，阿梓都不知道了，她只知道自已转了学，然后开学、放假、开学、放假，就像一张张作业只剩下黑与白。

      这段时间，阿梓知道了“朋友”至少得是人，在别人而前话不能乱说，她作别了原来的“朋友”，在另一个学校讲着不合时宜的笑话。

      看着面前的书本，阿梓听着耳边叽叽喳喳的讨论，第一次感受到了孤独——她也想向人倾诉，她也想和人聊天。但她多数时候只是个倾听者，只要她一开口，身边的人便会走开。

没人愿意听她讲话。

     阿梓看着眼前的课本，眼泪一滴滴地下，她死咬着唇，不发出一丝声音。

     孙悟空可以拔根猴毛变出另一个自己，她为什么创造不了另一个人呢？

     然后阿梓成功了，在她的识海中出现了另一个人，他会去倾听阿梓的话，会和阿梓一同讨论当时作业的难题。

     阿梓很开心，她创造了一个又一个性格迥异的人，他们会在阿梓的识海中交流、争吵、会在阿梓悲伤时轮流安慰。

     阿梓并没有认为自己有哪里不对，她认为自己就像神话中的神，并且有了一大堆的朋友。

     直到有一天，阿梓看到了母亲桌上的几张薄薄的纸，那时的母亲已经不像过去那么忙碌，有大把时间在家中陪着阿梓，有时还会带回些书。

     阿梓拿下了纸，阅读着，却听见母亲在房中器泣：“她不爱开窗、不爱出门，就是喜欢在黑暗中自言自语……、有时还会对着镜子说话……我好怕啊！我就这么一个女儿，我怕她得了那种病……”

   “啪哒”，阿梓瞪大了眼，手中印着“癔想症”的纸落了一地。

    她跑到镜子前看着镜中的自己，那个“自己”的背后站着外貌各异的“朋友”

    我有病吗？我是病人吗？

    她看着镜子子中沉默的友人不断器喊。

    我有病吗？你们说啊！说啊！为什么不说话？

    挥舞的双手被人捉到胸前，母亲一下子把阿梓揽入怀中，拍着她的背：“阿梓没病，阿梓没病，是妈妈乱说的，是妈妈乱说的。”母亲的声音中带着颤抖，任由阿梓在她的怀中哭泣。

    阿梓一边哭一边问母亲：“他们为什么不回答，回答啊！”

    母亲的泪一下子涌了出来，她捧着阿梓的脸，说着：“阿梓，不要去想他们，像大家一样在社会中有朋友好不好？”

阿梓听到自己说，好。

[世界]

阿梓不再对空气自言自语了，她把他们锁在了识海内，用意识和他们交流，但阿梓认为不让他们出来对他们是种亏欠，于是在识海中为他们打造了一个世界。

一点一点，一天一天，阿梓练成一个技能，她微笑着听着别人讲话，自己却在那个世界中移植一草一木，打造一砖一瓦，日子久了，阿梓看着那已有些样子的世界，有了些成就感。她对自己创造成的人说：“看，这是我为你们创造的世界。”

看，这是我的世界。

阿梓好想对身边的人这么说，但她不敢。

母亲说要像大家一样。

大家没有这样朋友，没有这样的世界。

[幻觉]

阿梓想告诉大家这个世界，但她不敢。为了安慰自己，她的意识便总是在那个世界之中，时间长了，阿梓开始分不清边界了。

她告诉别人，她看见远方屋顶上有人在舞蹈。

她告诉别人，她听见微风中传来精灵的轻笑。

现实生活中的好友把手探在她额头上，拭了试温度。“没发烧啊？”好友说，“出现幻觉了？”

阿梓心中一惊，终是笑笑：“可能吧。”

[记录]

那个世界建成后的第四年，阿梓升入了高中，她的生活被作业和课本挤满了，没了神话和百科全书的角落，但她的世界，融合了百科全书和神话，璀灿得像一颗随时准备现世的宝石。

她想把这个世界展示给大家，很想，很想，但内心的害怕让她止住了这个想法，阿梓不止一次躲在角落，因为那份说不出的郁闷、委屈，发泄，流泪。

内心的焦着影响到了阿梓的学习生活，她的老师找上了她。

“所以您自己有一个世界？”老师问。

阿梓呵了一口气，她终于说出来了，这让她很开心。

“这很好啊，这是种才能，世界上好多说家都有有自己的世界，像J.R罗琳啊，《冰与火》的作者啊！”

阿梓瞪大了眼，这么多年来她头一次受到了鼓舞。

她听见老师问：“想写出来吗？”

“想！”

很想，就像父母迫不及待地向众人展示自己才华横溢的孩子，阿梓很希望大家可以看见她的那个世界，哪怕只是从文字，哪怕是从别人的理解。

放在膝上的手捏成了拳，阿梓生生把自己的泪逼了回去，

哪怕，哪怕是作为小说中的人物，也希望她的友人能被大家理解接受，而不是别人口中的异想天开，也不是他们眼中的幻想幻听。

阿梓抬起了头，声音洪亮：“我想把那个世界记录下来。”

这是写，是记录。

那是一个真实的世界。

是我想向大家展示的与众不同的世界。

[功成]

阿梓并没有当时就动笔去记录，为了将大家可以完美地感受那个世界，阿梓写了好多东西去练手。

但进步是无止尽的，阿梓在自己人小有名气时写出了那个系列的第一本书，平平淡淡的视角，普普通通的生活，却可以在日常生活中坐看大鹏扶摇直上九万里，卧听人鱼歌声随风而逝。

朋友曾担心阿梓会因这本书彻底衰落下去，因为这本书没有龙傲天，没有狂打脸，主角普普通通没有什么出众之处——这种书根本没人去看。

但这书卖出去了，还卖得不错，虽然不及J.K罗琳那种全球都为《哈里．波特》疯狂的程度，但至少各大洲都有人会去试着模拟，还原那个世界。

阿梓很满足，因为大家接受了这份曾经的异想天开。

几年后，阿梓应邀去作一次小小的演讲，讲她的成功史。阿梓不认为自己有什么样成功史，也不认为自己除了老调重弹外能说些什么。当她站在讲台上，看着下方一双双眼睛，不知不觉地抛弃了校方为她准备的稿子，向那些学生们吐出心声。

“我不知道向大家讲些什么，因为我从未作过这种演讲，我所能说的似乎就是只有我的经历。

我不知道大家小时候是否对自己的世界有过幻想，但我幻想过，我想过这世界会有变成鸟的鱼，会有长翅膀的虎。在我关上窗后，窗外的藤蔓会疯狂的生长；在我关上灯后，黑暗的房间中会有看不见的生物在打斗。我相信在人类看不到的地方有许多故事正发生着，很相信，相信到癫狂。

我相信草木有灵，所以我会和他们交流，我想自己可以和见不到的人交流。所以我常常一个人坐在黑暗中和我想出来的人说话。

我知道这一切在你们眼中很不正常，因为常常有人告诉我想法太过离奇，不切实际，是异想天开，没有人理解我，没有人愿意懂我，连我的母亲都是抱着我边哭边告诉我那不是现实，我要像大家一样。我曾努力去脱离那个世界。我也想大家一样，但我做不到，十多年下来的习惯让我不自觉去和那个世界沟通。我不知为了强行剥离自己的意识世界哭多少次，甚至产生了幻觉、幻听。

直到我遇到了我现在的高中老师，他说通我的家人理解我，劝说我用写作的方式向世界展示我的世界，然后有了站在这里的我。

我想你们可能在疑惑，我为什么要说这些，讲真，我也不知道，可能是发泄，更多的却是想与人分享。

我因为那份理解成长至现在，所以我想向大家提出一个小小的请求，给予异想天开一点理解，并不需去逐摸清楚，只要不向它投以异样的眼光。

你永远、永远都不知道，你的付出一点理解，会使那份异想天开变得多么的璀灿耀眼。

谢谢大家。”

作者姓名：孟佳蕾

学校：浙江省杭州市富阳区江南中学

年级：高二

班级：21班

指导老师：金晨