【初中组第1题】快乐是一种能力（邱子倍）

    你是否快乐呢？

或许，你会拿你的悲惨境遇为借口来哀伤；或许，你会抱怨那些不顺心的事，但你要知道：快乐不只是一种心情，更是一种能力。

了解快乐的人，会对事物知足。

当小孩得到一根棒棒糖，他一定会忍不

住开心地大叫。他想的是“我有一根棒棒糖！“，而不是“为什么我没有两根棒棒糖呢？“这就是小孩为什么那么快乐的原因。两种想法似乎是有联系的，但带来的结果却是截然不同的。小孩很容易就知足，并没有大人的贪婪，没有大人的前思后想，小孩只需要当下的快乐。而我们在成长中，逐渐将这种与生俱来的能力淡忘了。它被我们当做废品一般丢到身后，只是无止尽的攀爬着欲望的高塔，要更高！更高！却不想把自己迷失在云雾中了。我们不得不承认，在这方面，天真懵懂的孩子要比我们聪明得多。

还记得那个没有鞋子的农民吗？他无时无刻不在快乐着，他说：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到有一天在街上遇到一个没有脚的人。“比起那些人，他的境况要好得多。这个故事正应了一句话—知足者常乐。故事中的农民正是因为懂得知足于自己健全的脚，而不是那无所谓有无的鞋子，他才能如此快乐。所以，要多想想自己有的，为自己所拥有的高兴，不去为自己所没有的沮丧。当你学会满足，无论你拥有多少，你总会快乐。

懂得快乐的人，会对目标追求。

人生像一场漫长的长跑，而每个人都在不停地跑着。当你在夕阳下挥洒汗水，在泥泞的道路上印上每一个清晰的脚印时，你的内心一定是充满快乐的，我国古代著名诗人，屈原。他似乎是个悲惨的角色。他对自己的政治理想与人生理想有坚定的信念，为追求自己的理想不惜与自身所属社会集团的大多数人对抗，最终，却为自己的理想而投入汨罗江，带着他的绝望化在滚滚江水之中。

尽管他的结局不算圆满，但他的人生也一定是快乐的，因为他能一直在自己所坚信的道路上前行，为自己的理想而作出不懈努力。正是他的追求，在无数个冰冷的夜晚陪伴着他，鼓舞着他，让他被残酷现实凉透的心，又重新燃起熊熊的火来。这种快乐是最没来由的，却的的确确是由内心深处满溢而出的。快乐的并不是结果，而是过程，你能真真切切的感受到自己的方向，自己的轨迹。下一步是未知的，全新的，但那都不重要，重要的是你在跑着，你在自己选择的道路上向目标跑着。这何尝不是一种快乐！

深知快乐的人，会对自己宽容。

当你与困难站在人生的擂台上对决，而因自己的能力不足败下阵来时，你会为此趴在地上，捶胸顿足，痛哭流涕么？与其这样，倒不如轻轻掸去身上的土尘，对自己说一声“没事“，迈着轻快的步子走开，用良好的心态面对另一个挑战。只有这样，才能不被困难所打倒。

当你像狐狸一样吃不到葡萄时，就气得在葡萄架下跺脚，连连说葡萄酸？不妨就此作罢，在葡萄藤阴下睡个舒服的午觉，做个美美的白日梦。你要全面地了解自己的能力，对自己无法做到的或是失败的宽容些，并不是所有的事都能按你想的那样去发展，所以没有必要为此悲伤。快乐些，欣然接受。对自己宽容，你会获得如释重负的快乐。

 在开始时，不抱怨自己的不利条件；在过程中，坚持不懈地向目标奔跑；在结束时，坦然地面对。你，就会是一个拥有快乐能力的人。

浙江省临海市台州学院附中初三（5）班  邱子倍

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                                                         指导教师：夏瑛