一直在寻求这样一套书

一直在寻求这样一套书
苏清扬

中国的基础教育，以“应试训练”为主线，现行的小学语文教材假话多、大话多、空话多，加上由热衷于“应试训练”的老师来教，孩子很难喜欢语文，很难越学越爱读书，越学越爱思考。作为家长，我心里一直比较焦急。自己东买一本《三字经》、西买一本《笠翁对韵》之类的课外书，这些书都是浙江古籍出版社出的，内容相当好，孩子也喜欢，但没有计划性，也没有系统性，觉得也不是办法，心里一直不踏实。
　　哪里去搞一套课外阅读书，成为孩子课内语文学习的补充，系统地提高孩子的语文水平，进而激发阅读的兴趣？我一直在关注。
　　不久前，我在新华书店里看到这套《语文分级阅读文本》，总主编是小说家麦家，也是浙江古籍出版社出版的。一看封底，小学卷一套12本，《小鱼睡在哪里》《偷梦的妖精》《被欺骗的水果》等等，书名就都很吸引人。还有麦家的语录，说读这套书，会听到编者跋山涉水的脚步声和孩子们快乐的心跳声。又看到了麦家为这套书写的序言，说是浙江古籍出版社副社长王旭斌牵头，集中了一批国内外优秀语文老师和教育专家编成这套书。
　　这套书的字体比一般图书的大，这对保护孩子的视力有利。我粗粗地翻阅了这套书，发现书中所选的文章果真都很好，大多是名家的作品，但又是不大多见到的文章，而且也不回避当今社会上的一些不合理现象，连描述“文革”期间情景的文章也有。从有关出处的说明看，有些是从民国课本上选来的，有些是从台湾香港的课本和报刊上选来的，还有的是从美国的课本上选来的，真是古今中外，应有尽有，海纳百川，丰富多彩。
　　特别引起我兴趣的是，每个单元的课文后面编了一个“文化小百科”，中华传统文化与外国文化知识一一相对照。这些文化知识从吃到穿，从传统节日到民间工艺，从音乐美术到体育科技……每一本8个单元，全套书96个单元，每个单元2篇，全套书共有192篇这样的文化知识短文，可见编者真的下了功夫。孩子读这套书，中外有关的文化知识都了解了，对拓展视野肯定有帮助。
　　每一本书的每一个单元都是6篇课文，这也可以看出编者的用心良苦。著名的作者，都有简要的介绍。课文中的生字有注音，难点有注释，编者们显然都很熟悉小学语文教学实际，都很熟悉不同年级不同学生的认识水平。每篇课文后有“日积月累”，列出本文的近义词、反义词，各种形式的固定词组等。还有“阅读小博士”，对课文的重点难点、写法特点和思想艺术等，都有饶有趣味的解说。还有“阅读链接”，引导孩子再去寻找相关的文章阅读。每个单元最后，又有编者根据单元内容画的草图，让孩子们创造性地涂抹。
　　这真是一套可以读、又可以写、还可以画的课外阅读好教材啊，我还从未见到过这样内容和形式都丰富而又有趣实用的好书。

（摘自2012-12-6《浙江工人日报》“人间”副刊）